<h3> 2020年1月11日上午，在西南大学基础教育研究中心会议室，由西南大学基础教育中心副研究员，教育学博士、统计学博士后，中国基础教育质量检测中心西南大学分中心副研究员裴昌根老师对昆明市盘龙区教育测评能力提升培训班的学员们进行了《基础教育质量监测中的问卷编制》的讲座，学员们认真学习、积极思考，受益匪浅。</h3> <h3><h3> 首先，裴老师阐述了问卷调查法本质上是一种实证研究方法,也是教育研究中最为常用的方法。然而问卷调查无论用于质量监测报告，还是科研论文，对一线老师来说都是很有价值的。问卷编制是问卷调查的第一步,也是关键一步,这直接关系到问卷调查的质量与效率，它有着固定的范式。</h3></h3> <h3> 接着，裴老师讲授了在问卷编制过程中要注意:明确问卷编制的理论框架、合理设置具体项目、规范实施问卷的试测与修正、考虑问卷编制中人的因素,做到以上四点将有利于问卷质量的提高。为了让学员们更清晰的学会问卷的编制，他在讲解过程中，通过“食品满意度的调查”问卷框架设计，与学员互动，进行了一场头脑风暴。</h3> <h3></h3><h3> 随后，学员们分小组就裴老师提出的几个问卷主题进行现场设计问卷框架。经过各小组的激烈讨论、裴老师的悉心指导，学员们完成了各小组的问卷框架设计。</h3> <h3> 在小组汇报中，裴老师从宏观和微观的层面进行了指导。</h3> <h3></h3><h3> 最后，裴老师总结了问卷调查法研究中的经验和策略，阐述了在问卷编制和预备研究过程中应遵循的原则、易犯的错误和常忽略的问题，为具体操作提供了可遵循的方法。通过本次学习，学员们厘清问卷测评脉络，助推盘龙教育测评。</h3>