<h3> 阅读，可以使学生认识到万千世界;阅读，可以使学生接触到芸芸众生；阅读，可以使学生领略到科学和自然的奇妙；阅读，帮助他们打开了认识世界和人生的一扇窗口，促使他们对人生产生更多的思考。让我们和孩子一道，用读写见证教育的力量！</h3> <h3> 我们一道，开启孩子的“寒假阅读嘉年华”。1月9日上午，班级群接到王老师的召集令。</h3> <h3> 不必言语，不用回复，下午4：00，孩子们和家长，一个不少，齐聚教室。</h3> <h3> 我们三年级这期的共读书是梅思繁的《遗失的龙船》和蒋军晶的《41度演讲》。我们的共读书是由我们班家委会成员朱盈杰的妈妈都丽花帮助大家买来的，深深地表示感谢。</h3> <h3> 新书包装严实，我代大家拆开新书的纸箱和塑料纸包装，真的很激动。</h3> <h3> 看看我们的共读书！</h3> <h3> 开始发书！</h3> <h3> 家长和孩子们一起拆开新书。我看到了每一位父母的新奇和激动，他们和孩子们一样，被这个仪式深深地感动着……</h3> <h3> 文气安静的范子儒，和妈妈一起读书。妈妈的微笑，可否使你对《遗失的龙船》也倍感好奇？</h3> <h3> 这位爷爷年近七旬，看到孙子孙女喜爱读书，他满心欢喜！</h3> <h3> 细心拆书的爷爷，给您点个赞！</h3> <h3> 今天，爷爷也来做个细工活！</h3> <h3> 嘉俊妈妈和孩子一人一本，迫不及待地开始读书。</h3> <h3> 儿子亲昵地坐在爸爸腿上，和爸爸一起读起了新书，这个场景，当真使人倍感温馨……</h3> <h3> 然后，我为家长和孩子们进行了作者介绍，并让孩子们记下了共读要求。</h3> <h3> “教育的力量就在于孩子离开学校之后与书籍的距离，他们与书籍拥抱得越紧，教育在他们身上的力量就越大。”</h3> <h3> 亲子共读、师生共读能给予我们的是什么呢？我想：应该是一个个日渐丰盈的生命，还有共同成长中不断创造的生命奇迹吧！就让我们用一本本优秀的童书，牵手每一个孩子，向着明亮那方奔跑吧！！！</h3>