<h3>寒假班1:金桔写生。2020.1.9
知识点:1.树立正确的写生认知观念,分清作品好坏的标准。
2.运用自己感受抓住金桔的特征。
3.细节完善。</h3><h3>艺术来源于生活,我们每天吃的,用的,看到的一切皆可入画,让孩子们学会有温度地画画,习得的是一种方法,更有一颗热爱生活,发现生活细节美的能力。</h3><h3><i><u>[吕老师点评]
四米画画的感受力也不错,能找到每个金桔的不同形态变化,以及尝试了不同角度的表达,画的很灵活。而且对叶子特别感兴趣,最后还单独画了一片叶子,努力表达了叶子的翻卷关系,以及碎的纹理关系,状态继续保持。</u></i><br></h3> <h3>寒假班2:生菜写生。2020.1.10
知识点:1.学会把复杂的内容概括简单化。
2.注意生菜的整体感。
3.刻画表达生菜的细节部分。
艺术来源于生活,我们每天吃的、用的、看到的皆可入画,让孩子们学会有温度地画画,习得的是一种方法,更有一颗热爱生活的心,发现生活细节美的能力。
<i><u>[吕老师点评]
四米今天的生菜画的非常顺利,表达的特征生动,关系明确,又富有整体感,用色上变化微妙,表达出了生菜的质感,画的好极了。</u></i><br></h3> <h3>寒假班3:鱼写生。2020.1.11
知识点:1.感受不同题材的画法,学会凭感受去概括不同对象。
2.注意鱼的整体造型感。
3.完善细节。
艺术来源于生活,我们每天吃的、用的、看到的皆可入画,让孩子们学会有温度地画画,习得的是一种方法,更有一颗热爱生活的心,发现生活细节美的能力。
<i><u>[吕老师点评]
四米今天的鱼画出了深海鱼的味道,在选择角度上特别灵活,自己灵活选取了自己有感觉的角度,这样画起来更有感受力,在主观能动性上提出表扬。鱼尾巴夸张的长长的,让鱼的气质更独特了,在葱和八角的表达上还可以更深入,细节刻画表达上还需要下功夫。</u></i><br></h3> <h3>寒假班:虎头鞋写生。2020.1.12
知识点:1.把握虎头鞋大的特征。
2.表达出虎头鞋上的内容。
3.上色,完善细节。
艺术来源于生活,我们每天吃的、用的、看到的皆可入画,让孩子们学会有温度地画画,习得的是一种方法,更有一颗热爱生活的心,发现生活细节美的能力。
<i><u>[吕老师点评]
四米今天起稿,一下整体把握了俩只鞋的外形,然后细分的,这个起稿法很有意思,可以尝试,画出来的外形格外整。在细节深入上,四米大有进步,细节刻画的越来越好了,写生时心也越来越静了,作品画的舒展,有张力,非常不错。</u></i><br></h3> <h3>寒假班:国画~写意老鼠。2020.1.13
知识点:1.分解老鼠的结构特征。
2.学习用毛笔直接造型,表达出老鼠的不同动态变化。
3.感受毛笔的提按顿挫。
<i><u>[吕老师点评]
四米悟性高,前期上过国画课,一直表现出色,今天画起来很顺利,能做到举一反三,活学活用,把老鼠动态完全灵活掌握了,达到表达的状态,老鼠画的生动极了,棒棒哒!</u></i><br></h3> <h3>寒假班:蔬菜写生。2020.1.14
知识点:1.自由构图。
2.抓住不同蔬菜的特征。
3.上色,完善细节。
艺术来源于生活,我们每天吃的、用的、看到的皆可入画,让孩子们学会有温度地画画,习得的是一种方法,更有一颗热爱生活的心,发现生活细节美的能力。
<i><u><br></u></i></h3><h3><i><u>[吕老师点评]</u></i></h3><h3><i><u>四米能深刻理解老师强调的问题,比如今天讲的构图疏密关系,四米领悟的非常好,作品留白最多,画画是充分动脑筋了。观察力更深入了,比如豆角,茄子等画的非常生动,尤其豆角画的最生动,很传神,是用心去链接了,继续保持这种状态。</u></i><br></h3> <h3>寒假班:铜火锅写生。2020.1.16
知识点:1.自由构图。
2.抓住铜火锅的特征。
3.训练细节刻画能力,培养耐心。
4.上色,完善细节。
艺术来源于生活,我们每天吃的、用的、看到的皆可入画,让孩子们学会有温度地画画,习得的是一种方法,更有一颗热爱生活的心,发现生活细节美的能力。
<i><u>(吕老师点评)
四米今天画的特别出色,造型生动,细节丰富,色彩淡雅又有整体感,尤其碗筷添加的充满生活气息,作品画的充满烟火气,又不失画意,棒极了!</u></i><br></h3>