<p>光阴如水，时光飞逝，又一个学期在充实而又忙碌的工作中悄然而过。多年来，平湖市新仓中心小学立足儿童立场，关注课程表达，指向未来发展，倾力打造以初心认识儿童、以耐心发现儿童、以慧心理解儿童、以匠心赋能儿童、以爱心激励儿童、以恒心成就儿童的“童蕴课堂”。本学期，我们以实现学校五年规划为基本目标，坚持以“全面提高教育教学质量”为工作重点，以深化“芦川童学”课程为契机，以构建“童蕴课堂”为阵地，以“混合式”校本研修为抓手，促进教师教学理念的转变和课堂的转型。着力推动课堂教学教学改革和教师专业化发展，全面提高美术教学质量。现将本学期的美术教研工作总结如下：</p> <p>一、教学方面</p><p>1.定时定点集中研训，一起进行课标学习、教材解读，重难点分析；一起观看教学的视频，名家的讲座，对照自己的教案和课堂，寻找差距，剖析问题，上足上好每节美术课，努力提高课堂教学品质，提高学生的艺术素养，提高组内教师的教学能力和业务水平能力。2.根据学校安排积极组织组员们参加学校安排的外出听课、学习机会。积极参加各类培训、进修。3.组织每个月的主题教研活动。本学期共组织了一堂市级公开课，一堂校级公开课。20191017日在新仓小学新教师见面课上张昀执教了《巧用碎纸片》一课。20191219日在市教研室举办的小学美术指向持续持续理解的全息欣赏暨16课时主题研训活动中，王钱倩执教了《青铜器》一课。4.王钱倩在市教研室举办的35周岁以下青年教师说课比赛中获得一等奖。5本学期组织每位美术老师再次精心修改了《新仓小学美术学科评价方案》并且做好了实施。以此来激发学生学习美术的兴趣，提高学生的课堂作业质量。</p> <p>二、科研、特色方面</p><p>1.戚中良的论文“任务链驱动下的小学美术课堂合作学习例谈”获得平湖市2018年度“开展合作探究研究，影响学生的学习力”专项征文中获得一等奖。</p><p>2戚中良的“四维融合：基于UMU网络互动平台的一体化校本研修”获得2019嘉兴市教学管理教学论文评比二等奖。</p><p>3.继续搞好“童趣牛仔布艺”美术拓展课程，本学期着重于创作了“简单几何动物”、“毛茸茸的动物”两个系列作品。并举办校内作品展。</p><p>4.继续发展《童趣农民画》和《童趣活字印刷》兴趣小组。</p> <p>三、组织比赛</p><p>本学期组织学生参加了平湖市的艺术节选拔、科幻画比赛，新仓镇举办的国庆70周年小队报比赛、国庆书签制作比赛。以及校内的读书海报绘画制作比赛、标签设计比赛等等。</p><p>四、目标发展</p><p>深入学习《课标》，努力提高自身的理论知识水平，提高学校、教研组美术教育、教学的品质，将“童趣牛仔布艺”美术校本课程做的更特色更扎实，发展好另两个美术拓展性课程《童趣农民画》和《童趣活字印刷》争取取得更好的成绩。</p>