“琴声悠悠桂子香,墨韵笔笔注点划”——黄埔区美术学科书法书写技能(隶书)培训活动第五天简报

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<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;漫步肇庆学院紫荆路上,地上满是姹紫嫣红,拾一朵细细品味;迎着朝阳抬头看,紫荆花仍挂满枝头。</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;转眼间,这次的培训就已过半,来到了第五天。黄埔老师们早早已备好笔墨纸砚,挥洒阵阵墨韵,增添缕缕花香,认真伏案等待熊老师的开讲。随着课程的深入,学习的内容也逐渐由简到难。离结束的日子越近,老师们越想从满腹经纶的熊博士那里再多收获一些,恨不得将自己化身成海绵,将所有的技法吸收消化。</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;清·冯班《钝吟书要》有言:“先学间架,古人所谓结字也;肩间架即明,则学用笔。间架可看石碑,用笔非真迹不可。”《史晨碑》整章布局统一和谐,井然有序。结字方式波磔分明,字体秀润匀称。用笔具有逆入平出而一丝不苟的严谨风格。十分适合于初学,可得奠基之功。熊老师希望黄埔老师们从用笔、结体、章法等几方面认识这块碑,对自己书写的结果便有了一个预期;如此,可以大大提高学习的成功率,使每字皆有所本,或取其形,或取其意,或取其味……不一而足。</p> <p><br></p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;熊老师针对字的间架在《史晨碑》中进行举例,并一一示范基本字的书写,老师们边听边悟,边写边请教。熊老师一直来回走在每位老师的身边及时点评、范写,让大家在短时间内迅速提高……伴着悠扬的古琴声,不知不觉老师们已写到夜幕降临,依然意犹未尽。</p> <p><br></p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;经过了前四天高强度的练习,成效显著,大家都有了非常大的进步,同时也在精神和体力上都难免感到疲惫和不足。但是,身体的疲乏无法阻挡老师们对知识的渴望,也无法打压老师们认真练习的积极性。</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;今天熊老师继续为我们讲解隶书字法中的偏旁部首。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;敲黑板,划重点:&nbsp;</p><p>1.提手旁 横画不宜长,竖钩穿过横画右边,提画左长右短。(例:撰、援)</p> <p>&nbsp;2.土字旁 土字旁要写得收束以让右;竖画向左下方偏斜,避免呆滞; “土字旁”右边加一点画,是汉碑的惯常写法(例:坏、城)</p> <p>3.竖心旁 竖心旁要窄,竖画略微向左下倾斜,给右边撇画留下伸展的空间。(例:情、惟)</p> <p>4.绞丝旁 绞丝旁承袭篆书的写法。(例:经、终)</p> <p>5.耳字旁、牙字旁 隶书中“耳”与“牙”字形相近。(例:耿、雅)</p> <p>6.走字旁 走字旁的捺画可纵情伸展,将全字托起;亦可将收缩,突出右边。(例:越、趣)</p> <p>7.反犬旁 反犬旁的第一笔撇画要写出方折。篆向隶转化的过程中有一个标志,即“由圆转变为方折”,由此可略见一斑。(例:获、狩)</p> <p>8.金字旁 金字旁有两种写法。(例:钩、钱</p> <p>9.示字旁 示字旁可长可短,视右而定。(例:礼、社)</p> <p>10.左耳旁 左耳旁,写得收敛,属于结体上的“左让右”,竖画略有弧度,显得活脱。(例:阳、除)</p> <p>11.立刀旁 竖画变短横,竖钩外边上部略呈弧形。(例:制、刘)</p> <p>12.反文旁 第三笔撇画都带曲头,另有时反文旁写成殳字,属汉隶常见写法。(例:敝、敛)</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;通过今天的学习,老师们都明显感觉到学习难度的增加以及练习量的增大。希望这几天量的积累能够为接下来质的飞跃打好坚实的基础,期待老师们的全新蜕变!</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;正如清·梁章钜在《学字》所言“凡临古人书,须平心耐性为之,久久自有功效,不可浅尝辄止,见异既迁。”黄埔区老师们在熊老师循序渐进的教学中静心养性,感受书法带来的宁静,持之以恒,定将满载而归。</p><p><br></p><p>图文:周美菊、叶小凤、李文通、罗绮敏、叶泌、苏蒂娜、钟珍弟</p><p>审稿:钟国荣</p>