同约青城画美篇——记“国培计划(2019)”内蒙古自治区国家统编新教材培训班(一)

深蓝

呼伦贝尔鄂伦春旗甘河郭兰 <h3>【卷首语】 </h3><h3>  捻一指轻风,与一袭花语对话,听隔窗之畔,谁在说:“在最美的时光遇见你——国培!”</h3> <h3>  虽然这个季节寒气袭人,国培却让人感受到春的盎然和夏的热情。这份盎然和热情源自—我们学习,我们交流,我们思考;我们感受着,我们收获着,我们前行着。</h3> <h3>  在这里,大家体会彼此的学识所长,生活感悟,共同分享时光长河中一段短暂而璀璨的时光。</h3> <h3>  我想说:好的培训者,是孩子和教师生命中的贵人,激励着我们应做种福的教师。如果说人生就是一场盛大的遇见,那么你们就是我教师生涯中一次美丽而幸福的遇见。这是一次洗涤心灵的聆听,这是一次触动灵魂的感动,你们让我们懂得何为语文教育,如何才能真正做好语文教育教学工作,种福教育!</h3> <h3>  本次培训由内蒙古教育厅主办,内蒙古师范大学承办。内蒙古师范大学继续教育学院院长呼努斯图在开班仪式上阐释了本次培训的意义,并对学员们提出了具体的要求,其幽默风趣的语言博得了学员们的阵阵掌声。</h3> <h3>  所有的筹备组的老师们事无巨细,让我们宾至如归,道一声:你们辛苦了!</h3> <h3>  今天讲座的专家是吴欣歆,吴老师是教育学博士,北京教育学院人文与社会科学学院院长,中文系教授。中国教育学会中学语文教学专业委员会副秘书长,北京教育学会语文教学研究会副理事长。</h3> <h3>  吴老师从四个方面解读了小学语文单元整体教学的理论与实践。</h3><h3> 一、单元整体教学设计样例。二、单元整体教学基本理论。 三、单元整体教学备课思路。四、单元整体教学带来的挑战。</h3><h3> 吴老师理论联系实际、深入浅出地讲解让我们明白了核心素养要求的学习观应该是从关注碎片化学科知识技能的习得,到关注复杂的、不确定性的现实问题的解决;从关注对他人知识的理解和反应到关注综合运用和主动创造知识;从关注学什么到关注如何学习和学会学习;从关注自我学习到关注团队合作和沟通。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3> </h3> <h3>  课堂上,学员们积极发言,文思泉涌。课后,大家意犹未尽,每一位学员如沐春风、犹如醍醐灌顶。回到宾馆躺在床榻上,也在探讨着如何做语文人……学员们纷纷表示:这是一堂有意义、接地气、给人深刻启发的讲座,让人思考良多,受益匪浅。</h3> <h3>【结束语】</h3><h3> 教育就是一棵树摇动一棵树,一朵云推动一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。我们是追梦人,愿在教育的土地上辛勤耕耘,静待花开。</h3> <h3>编者:呼伦贝尔市鄂伦春旗甘河镇第一小学 姓名:郭兰</h3><h3>电话:15048129926</h3><h3>邮箱:724367180@qq.com</h3>

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