​秋日春朝秉初心 不负韶华担使命——2019年度第八实验小学工作总结

曾老师

我校

教师

学校

教育

活动

校园

开展

学生

工作

骨干教师

一叶荣华春秋意，年月回首却思量

回顾2019年，我校以党的十九大会议精神和《全国教育大会》精神为指导，在上级教育主管部门的领导下，以做“品质教育”为工作目标，加强学校管理，优化教育环境，提高教学质量，凸显办学特色。通过全体老师的共同努力，学校在管理水平、教育教学及学校建设等发生了较好的变化，实现了可持续性的发展。

一年来，学校重视制度建设与管理，努力营造积极向上、学习奋进的工作作风，促使各项工作更加扎实有效地运行。

（一）管理制度精细明确

针对几大主戏“教改示范校”、“两项督导”、“市级文明校园”，学校坚持召开了多次相关的推进会，交流会。在交流互动中，领导班子的工作方向是一致的，工作重心是一致的，凝聚力也得到了一定的提升。

（二）常规工作规范进行

1.坚持业务学习制度

教研组实行业务学习活动，业务学习由集中学习和分散学习相结合，力求通过业务学习开拓视野，解放思维，深化教育理念。

2.坚持规范课堂制度

课堂是品质教育的最佳途径，我校教研组制定学校领导巡课制度，坚持领导到班听课、评课、巡课，使学校管理趋向精细化、科学化，促进我校教育教学质量的稳步提升。

3.坚持常规月检制度

细化常规工作检查制度，通过教师备课与教案设计、作业设计与批改、听评课与反思等工作进行检查量化。

（一）师德筑心，扎实开展

1.夯实理论

组织教师定期学习时事政治、《中小学教师职业道德规范》及有关教育法规，签定《师德承诺书》，签定《禁止有偿家教承诺书》；积极组织广大教师学习习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神，激励教师争做“四有”好老师。

2.交流提升

积极推荐教师参加各级各类培训，每学期开展班主任经验交流，在比对中对班主任工作多些思考，多些思路，扬长避短，因班制宜，变被动为主动，热心班级工作。

组织全体行政人员及教师观看电影《黄大年》，通过学习黄大年精神，激发教师为教育事业发展做出应有的贡献的理想信念。

组织教师共读一本好书，在学期中旬举行读书沙龙活动，打造书香校园，引领教师成长。其中，我校被评为2019年度区“暑假共读一本好书”优秀组织单位”、2019年度区中小学艺术节“优秀组织单位”。

教师读书沙龙

（二）专业素养，梯队培养

1.“青蓝结对”育新秀

开展“青蓝结对”活动，注重从课堂教学切入，辐射到备课、教学反思、作业批改、考试分析等教学相关环节对青年教师进行精细化的指导，并于学期初制订课堂教学展示计划，通过课堂教学展示，检阅结对成效，推动“青蓝结对”活动的实效性。

2. 搭台比武现才华

我校青年教师积极参加课堂教学评优活动、教学技能现场赛，在课堂评优活动中取得了优异的成绩。

部分成绩

3.“张帆讲坛”展智慧

“张帆讲坛”是八小的一个品牌，它是培养教师的大舞台。12月，泉州市教育教学专家曾志安同志为青年教师做《发展才是硬道理--新时代新教师专业新发展》专题讲座；同月，邀请中国书法家吴国雄、陈渊明两位老师来校为书法教师开展书法培训。

4.骨干教师强辐射

我校骨干教师充分发挥教师的引领作用，积极参加2019年区级骨干教师“送教下乡”活动。骨干教师学高为师、身正为范的榜样力量让八小师生倍感光荣，良好的学习范例让年轻教师备受鼓舞。

2019年区级骨干教师“送教下乡”活动

我校黄素琴、骆森红、黄细缨、骆凤玲四位老师被评为台商区首批中小学教学名师培养对象。

我校黄少煌、骆丽真、周玉琴、曾小玲、苏丽玲、曾苗玲六位教师被确认为“泉州市十三五第一批骨干教师培养对象”。

5.课堂常态进行

我校开展教研课30节左右，效果显著。全体学科教师参与课堂观摩，如切如磋，如琢如磨，在实践中探索，在交流中提升。学校的教研气氛浓厚，课堂质量高效。

6.聚焦课题研究

提高课题研究的针对性和实效性，营造课题研究的教研氛围，提高老师们的研讨热情，扎扎实实地进行课题的研究工作。

（一）多元活动，丰富校园生活

1.传统文化承美德

围绕“我们的节日”这一主题开展系列活动，丰富校园文化生活，弘扬民族传统文化，深入挖掘节日文化内涵。

2.校园节日创品牌

为提高德育工作实效，大队部、德育处坚持开展主题教育活动（一月一主题），通过内容丰富、形式多样的德育活动，努力促进校园文化建设。

3.法治教育伴童行

把法治教育和校园文化紧密结合，丰富教育内容，创新教育形式，让“法”真正走进校园，让广大学生知法、懂法、守法。

4.社团活动搭舞台

学校开设了篮球、足球、书法等十多个兴趣小组，为孩子们提供了一个学习技能、收获快乐的平台。

5.书香墨香润心田

我校积极创建区级“书香墨香校园”，开展读书节、经典诵读等读书活动，举办“图书跳蚤市场”、推进“图书漂流”活动，实现资源共享，大大提高学生阅读的兴趣，培养学生“好读书，读好书”的习惯。

6.文化艺术提素养

每周一“我型我秀”、第五届校园文化艺术节暨“庆元旦、迎新年”系列活动、趣味体育节等，寓教于乐，润物无声，让师生乐在其中。学生充分展示才艺、获得成功的体验，促进完美人格的形成。

7.研学旅行悦成长

组织学生走出校门，或到区指定的研学基地、或根据本校地域特色自选地方，让孩子们“边游边学、知行合一”，展示少年风采。

8.红色基因代代传

开展“献礼祖国70华诞，争做时代好少年”系列主题教育活动,通过“向国旗敬礼”“经典诵读”“小小画笔赞赞祖国”“歌声颂祖国”等形式，激发少先队员的爱国热情，坚定跟党走中国社会主义道路的理想信念。

为庆祝中国少年先锋队建队70周年，大队部集中开展“红领巾心向党 争做新时代好队员”主题队日活动。通过大队委竞选活动、主题中队会、传达学习习近平总书记致中国少年先锋队建队70周年贺信精神。

9.各级活动展风采

5月，我校承办区级“为祖国点赞，向时代敬礼”主题德育开放日暨少先队大队观摩活动，获得区各小学的德育干部、少先队总辅导员、班主任老师以及第八实验小学的家委会代表的一致好评。

10月，我校代表台商区参加泉州市2019年“庆国庆，品经典，传美德，争做新时代好少年”经典诵读活动展播。

12月，我校承办“2019年度泉州台商投资区城市（乡村）少年宫展演”，受到上级领导的高度肯定。

我校参加台商区第二届少儿春晚大赛，斩获个人组(古筝、独唱)、团体组(语言类)三个一等奖。

（二）各类竞赛，促进思维发展

全面推行阳光体育活动

促进学生健康成长

将校园跳绳作为主要活动项目，推动学生校园体育锻炼活动，其中我校10个班级荣获学区抽测一等奖，成果喜人。参加区运动会，我校代表队荣获男子团体第三名，女子团体第二名。我校学生参加泉州市第十一届运动会取得优异的成绩。

适当开展学科竞赛

发展学生特长

本学期，学校先后举行了四五六年级语文素养比赛、数学选拔赛、校园歌手独唱比赛，有力地促进了学生个性特长的发展。参加区“万兴杯”语文素养比赛，其中一等奖3人；参加区2019年区“党在我心中”校园歌手独唱比赛，我校余航、黄靖雯荣获一等奖。

以质量为重点

加强教学质量监控

质量是学校的生命线，我们高度重视学校的教学质量，加强形成性质量测查的跟踪监控，对毕业班实行单元测试分析制度，对教学质量低下的班科跟踪督查。

培养良好习惯

创造幸福人生

我校一年级学生参加学区执笔、写姿、书写情况的检评，取得优异的成绩，看得出我校教师平时对学生良好书写习惯的培养极为重视。

（1）建立健全安全工作机制

明确安全分工,夯实责任,做到管理到位。成立了安全工作领导小组。每学期开学初,学校制定出安全计划，各部门、各科室按计划有条不紊的开展工作。

（2）开展丰富多彩的安全教育活动

落实好“放学前五分钟”的安全教育，要求各班利用国旗下讲话、班会、课间操、公众号宣传等方式对学生进行各类安全知识宣传教育。

利用悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、法律讲座与知识竞赛等形式开展丰富多彩的法制宣传安全教育。

不定期举行消防安全演示和训练，对学生进行系统的防溺水、防火、防震、防煤气中毒等安全知识教育。

（3）家校携手，共创未来

一年来，我校召开了四次全校性的家长会，此外，个别班级还针对教育教学中存在的问题不定期召开班级家长会。家长会的召开，沟通了学校、家庭、社会的联系，为学生的全面发展创造出一个健康、文明、安全的学习生活环境。

泉州市家庭教育公益大讲堂

我校特邀黎明大学心理咨询中心讲师，国家二级心理咨询师叶彦琪老师到校开展家庭教育公益大讲堂。

倾心奉献，服务至上

自2019年4月份以来，在充分调研的基础上，本着“倾心奉献，服务至上”的原则，我校制定了详实的工作方案和相关管理制度，“课后服务”切实地解决了家长不能按时接送孩子的实际问题。

“义”爱为名 ，保驾护航

家长义工在学生上、下学期间进行交通疏导，为孩子们的安全保驾护航。

（1）加强水电管理，引领良好道德风尚的形成。
（2）做好学校设施的安装与维护工作。
（3）做好教师各类服务工作。开学初，学校为食堂用餐教师解决了工作餐问题；同时，在学校教师工作间、操场、综合办公楼等地安装了照明灯，为老师各项工作提供了有力的保障。     
  （4）积极打造浓厚的校园绿色氛围。我校以生态文化进校园活动为契机，学校在财力紧张的情况下，投入必要资金，对校园进行了必要的绿化美化，校园绿树成荫。同时加强对校园已有花木、草坪的管理。抓好浇水、施肥、修剪、除草、防虫等关键环节，巩固已有的绿化成果。 在收获成绩的同时，我们也清晰地看到了不足。我们只有静下心来，认真思考，不断查找自身存在的问题和不足，才能在反思求变中推动学校的建设与发展。
(一)继续打造品牌特色
　　立足校情、学情，有计划、有目的地打造属于学校的品牌特色。要进一步理清思路，建构求新，寻求突破口，极力打开学校发展的新局面。
(二)进一步加强教育管理
  建立要优化管理，从管理中要质量，通过过硬的管理创建校园特色。德育方面要进一步开展养成教育系列活动，把养成教育从课内延伸到课外，从学校延伸到家庭，乃至社会。教学方面围绕“有效教学”主题展开，加强过程监控，以此提高教育质量。

苦耕春前片片土，笑采秋后粒粒珠

一个个里程碑式的点连成一条线，勾勒出第八实验小学的方位。从时间的流逝中，掂量着肩上的担子，第八实验小学早已绘出2020年学校发展蓝图，待新年钟声敲响之际，便乘风破浪，扬帆起航！