<h3> 2020年1月8日，在石嘴山市实验中学3D创客教室开展了为期三天的三维创意设计高级研修活动。参加此次活动的人员主要是实验中学3D社团的学生和个别老师。为了提升此次活动的质量，特意邀请了宁夏槊天科技有限公司的惠祝老师和谭宏焜老师为我们做技术上的指导和设备上的支持；为了提高石嘴山市教育系统爱好3D创意设计老师的设计水平，特意邀请了大武口区和惠农区的部分老师一起参加，互相交流，共同提高。</h3><h3> 此次研修活动安排的内容主要有四项：技术答疑、创新应用、2020备赛和团队协作。</h3><h3> 在技术答疑方面，因为学生已经掌握了软件的基础命令，也能通过事例制作，培养了一定的设计思路，所以我们着重从学生不常用的操作进行答疑，比如：创意模型库的调用，切片、渲染、打印文件格式的区分，STL文件雕刻、分离、分割、自动补孔命令的使用，如何在模型上结合电子件，如何将3D建模和编程建模结合起来等，这项答疑解决了很多孩子困惑的地方。</h3><h3> 在创新应用方面，着重结合互联网+教育模式，从创客空间建设到创新教育的创新意识、创新思维、创新能力方面做了理论上的启发和指导，也做了相应作品的展示与分享。</h3><h3> 在2020备赛方面，着重帮学生分析了第二十一届中小学电脑制作大赛的方向和要求，让学生在度过假期生活的时候关注生活中的常见实物，思考如何利用三维立体设计软件创作智慧生活方面的作品。</h3><h3> 最重要的一个环节就是第四项——团队协作。此项活动主要的目的是组员分工，各尽所能，协调合作，培养孩子们的团队协作精神，让孩子们明白并体会一个团队的力量远大于个人的力量，团队之间要不分彼此、坦诚相待、共同奉献，大家不断分享自己的长处，吸取其他成员的优点。活动分2个任务进行：第一个是建立团队，其中四人一组，自由组合，先熟悉成员，然后给团队起一个“个性”的名字，紧跟着讨论并设计、制作团队的队徽，最后打印成品并做分享；第二个是制作皮筋动力小车，发挥团队的力量，在规定的时间内设计、制作一辆动力小车。活动的宗旨是：橡皮筋有较好的弹性，橡皮筋动力小车就是利用橡皮筋的弹性将橡皮筋产生形变，弹性势能转化为动能，小车会像前前进。活动的目标是：团队成员分工合理，发挥各自所长；在规定时间内制作完成；制作过程需要记录，进行答辩；在结构样式、驱动距离、问题解决等方面有指标要求。</h3><h3> 通过此次活动不仅培养了学生的团队协作意识，培养了学生积极思考解决问题的能力，还培养了学生动手尝试、不断改进、反复实践的耐心和能力，最重要的是培养了学生学会利用掌握的数学知识、物理知识和生活常识，结合3D打印技术完成他们想要的作品，既让他们有成就感，也让他们体会到了物理学科和数学学科的重要性，也增强了他们学习这些学科的兴趣和动力。</h3> <h3>成果展示后的合影</h3> <h3>惠祝老师做指导</h3> <h3>谭宏焜老师做指导</h3> <h3>惠农中学张斌老师做指导</h3> <h3>吕秀琴老师做指导</h3> <h3>先锋队的活动剪影</h3> <h3>梦在远方队的活动剪影</h3> <h3>流星队的活动剪影</h3> <h3>飞翼队的活动剪影</h3> <h3>山炮队的活动剪影</h3> <h3>老八队的活动剪影</h3> <h3>蓝鲸队的活动剪影</h3> <h3>飞跃队活动剪影</h3> <h3>孩子们等待打印成品期间，老师展示了实物扩音器，他们按照自己喜欢的风格完成的很不错</h3> <h3>老八队调试皮筋动力小车运行</h3> <h3>流星队调试皮筋动力小车运行</h3> <h3>梦在远方队调试皮筋动力小车运行</h3> <h3>山炮队调试皮筋动力小车运行</h3>