“砥砺奋进促教研，凝心聚力抓教学”——固原五中教研交流座谈会

金敏

备课

教师

教学

教研组

备课组

集体

老师

教研

教科室

预习

　   教研组、备课组是学校教学研究的落实者，是本学科教学活动的组织者，是青年教师的指导者。在很大程度上，教研组、备课组的观念影响着学校学科发展的方向，决定着学科教科研的高度，关系着学校教学质量的高低，决定着学校的发展和生命！

       2020年1月10日上午，在教学楼三楼党员活动室，固原五中2019-2020学年度第一学期教研交流座谈会在教科室主任杨志刚老师的主持下有序开展并且圆满结束。

高中部教务主任王志刚老师指出，教师要转变教学行为，加强理论学习，努力解读新课标，做好教学工作；教师要能够认真抓住课堂，与学生紧密配合，及时交换意见，不断反思；教师要积极撰写随笔，能够与反思有机结合；集体备课中几个环节要准确完成，并在教学中有效落实；教师的语言设置应有效准确；教师应该有短期目标，长期目标。

初中部教务主任马秉杰老师指出，集体备课活动中存在三方面不足：

1.时间上达不到要求；

2.备课质量上不足，内容上达不到要求；

3.教师只备个人的，指定专人发言，就是不能积极参与，不能表达自己观点。

马主任还指出对集体备课的几点想法:

1.做到“五个统一”：时间、地点、教案、预习案，作业；

2.备课成果在课堂上能体现出来，每次听一个组的教师的课，然后进行点评；

3.课件和教学设计不统一如何处理？应该思考教师积极参与，谈出自己看法，有效借鉴，备课有效，在课堂上高效实施。

　　每个教研组都有教学一线教师针对本学期集体备课中的经验与困惑和大家交流。大家认为集体备课有以下优点：

      1.促进教师对教材知识深一步的挖掘和研究；

      2.能有效关注到教学的各个环节；

      3.增强教师之间团队合作精神，取长补短，共同成长，特别为青年教师提供了一个非常好的成长平台；

      4.将教师解放出来，便于研究了解学情。

　　在集体备课过程中或多或少都有一些困惑，主要表现在一下几个方面：

     1.预习案和练习册之间的冲突如何解决？

     2.对不做预习案，不交作业的“钉子户”如何正确引导，有效督促？

     3.如何调动教师积极性，保证集体备课的实效性和准确性？

       漂亮的宋苗苗老师用简洁幽默的语言将生物组在集体备课中的感受与大家分享出来。她说“集体备课使我们每一位生物老师在新课程理念、备课、上课、说评课等方面都有了不同程度的进步，是我们对课本的把握更加准确，对知识的分析很透彻。在整个备课活动中，年轻教师因为思维活泼、运用多媒体手段丰富等优势主动承担教学主备人的任务，年老教师充分发挥教学经验丰富、课本内容挖掘的深等优势对我们每一周的课程做很好的把关。”

       海仙老师说“集体备课首先是广大教师智慧的汇集，通过充分调动大家的积极性，不断改进我们的教学方案，以达到最佳效果。其次通过激烈的讨论，取他人之长，补自己之短它，能帮助老师不断提高专业技能。”

     马国智老师是老教师的代表，他用“一前一后”、“两个反对”、“三个优势”这12个字言简意赅的将他的经验毫无保留的与大家分享。“一前一后”是指在教学过程中抓课前预习，抓课后复习；“两个反对”是指在教学过程中反对教案和课件不一致，反对所备和所讲不一致；集体备课的“三个优势”是指团队合作，取长补短、共同成长，节约高效、易于修改保存。

　　发言教师在台上精彩的分享心得，参会的其他教师在台下认真的聆听并对同行们提出的困惑积极的思考解决办法。

　　胡学才副校长对本学期集体备课做出了总结。他说：“我们要明确本次座谈会目的，通过交流，提高并拓宽视野，在今后的备课活动中节约资源，节约时间。这段时间因为期末考试的影响，导致备课出现前紧后松的情况。大家要开好局面，逐步完善并不断创新。各备课组要在开学前两周布置备课安排，日程明确；学期末后两周总结归纳，要做到每学期有始有终。”

海克梅书记对本次座谈会中发言教师的表现提出了高度的赞扬。她说这次会议是“真正的业务骨干的业务交流会，是落到实处的教研会！”大家集思广益，取长补短，高效备课，非常精彩。海书记还对今后的集体备课提出以下两点建议：一是充分调动各教研组、备课组教师，要人人有任务，个个有目标，全组一盘棋，分工不分家；二是教研和教学应该结合起来，落实到教学之中。

　　最后，教科室主任杨志刚老师对后期教科研工作提出要求。他说：“教研组长、备课组长任务重，责任大，需要我们去做精细的工作，要有创新精神，才能有利于做好工作。教研组长、备课组长也要督促检查组内教师教学进度教学计划的执行和备课、作业情况的检查。但是，教务处、教科室的检查只是抽查性的，不可能时时看到每一个老师的教学过程，而教研组长、备课组长是和教师共同参与教学的，是最能了解情况的。总之，在我们共同努力下，相信我校教育教学质量会上一个新台阶！