【景博学校】【德育新闻NO.19】“牵一只蜗牛去散步”

银川景博学校（小学部）

教育孩子，就像牵着一只蜗牛在散步。和孩子一起，走过他孩提时代和青春岁月，虽然，也有被气疯和失去耐心的时候，然而，孩子却在不知不觉中向我们展示了，生命中最初最美好的一面。         2020年1月10日，景博学校小学部一年级和二年级家长参加了家长学校讲座《牵一只蜗牛去散步》。各位家长的到来，为一学期的学习画上了圆满的句号。         活动有两个部分组成，由一年级和二年级五位老师结合本次期末考试进行卷面分析，第二部分是李清清老师和大家分享如何合理规划寒假生活。        一二年级是小学的两个基础学段，孩子们有着共同的学习特点，一年级孩子的学习状况是二年级孩子学习的情景再现，二年级孩子的学习是一年级孩子学习的必经阶段。         代占霞老师的分析，让我们看到了一年级语文启蒙老师对孩子们的良苦用心。一年级识字写字贯穿整个语文学习过程，先认常用字，再学习拼音突出字理，渗透汉字文化，识字方法多，提高识字效率。并且注重习惯养成，把口语交际提到重中之重。融入了中华戏曲国粹（站如松，坐如钟，行如风，卧如弓），对韵歌的识字方式。         王佳老师的分析，明确指出一年级数学每个单元后的综合练习都是针对性、趣味性，培养孩子们的学习兴趣，计算教学的方法体现了多样化，这对老师的教学有严格的要求，也对家长的辅导要求更灵活多样。         徐丽老师的分析，为我们指导孩子进行英语学习有了更明确的方向。一年级的英语老师努力引导孩子们正音，并进行简单的英语口语交流，各位家长积极配合老师完成每天的一起作业，孩子们的答卷是对老师和家长最好的回报。         一年级教学在做好幼小衔接、平稳过渡的基础上，二年级的教学才能稳步推进，有层次，有梯度地为学生语文素养的培养和提升奠定基础。         李清清老师对试卷进行了整体分析，结合试卷梳理了学生的失分原因。针对试卷中的每一道题分析考查点并指出了需要采取的措施。提醒家长在生活中学习语文的重要性和加强学生课外阅读的必要性。         高莹莹老师的卷面分析可以看出，二年级数学增加了数学与代数，图形与几何，综合与实践等内容，在教学过程中老师们为了让孩子们更直观形象的理解数学知识，想方设法地准备教具，老师们的努力也换来了孩子们对数学学习的兴趣。         第二部分，李清清老师和大家分享假期如何合理规划寒假生活，做到三阶段五必须。三阶段分别是调整阶段、放松阶段和收心阶段。五件必须做的事情是：锻炼运动一小时，坚持阅读一小时，坚持练字一小时，放手让孩子做家务，背诵古诗+朗读英语。         讲座结束后，景博学校小学部德育主任张萍老师对本次活动进行了总结发言，希望各位家长除了注重孩子学习能力的培养，还要带孩子多参与假期活动，提高孩子们的身体素质。         孩子的眼光是率真的，孩子的视角是独特的，家长又何妨放慢脚步，把自己主观的想法放在一边，陪着孩子静静体味生活的滋味，倾听孩子内心声音在俗世的回响，给自己留一点时间,从没完没了的生活里探出头，这其中成就的，何止是孩子。 总策划：景博学校党总支策划：景博学校小学部教导处执行：景博小学一、二年级组美篇：李清清杨蓓审稿：秦霞张萍