“仰望蓝天，脚踏实地”——校本教研交流活动报道稿

豆豆

1月9日上午，仓七小的教师们齐聚闻道厅，听取了教导处副主任郑晨虹老师以“仰望蓝天，脚踏实地”为主题的校本教研活动汇报。       郑老师图文并茂，详细解读了校本教研三要素，即“自我反思、同伴互助、专业引领”。       首先，自我反思尤为重要，是促进知行转化、改进提升的重要措施。它具体表现为备课这一环节，需实行“一文三备”。       其次，同伴互助的主旨是让差异推动发展，具体表现为教师之间在课余时间积极进行讨论与交流，在各自的思想碰撞中，找到自身的不足，同时发现其他教师在教学中的可取之处，予以借鉴，并灵活运用到日常教学中。       对此，郑老师也举出了南通某小学的真实例子，数学老师针对“乘法分配律”这一既是重点又是难点的易错单元，在日常的交流讨论中，发现了可以通过开展计算比赛等形式让学生感悟到乘法分配律的优越性，举行了丰富多样的比赛，从而激发了学生的学习热情，取得了显著的效果。       最后，郑老师提到了课例研讨后的重要环节——写作，并给在座教师提出了关于写作的几点建议，明确指出写作应指向切实存在的问题，找到解决的办法。       听完郑老师的一番交流汇报后，全体教师受益匪浅。今后，我们将会把其中的理论运用于教学实践中，不断提高自身教学水平和能力。       学校教学工作需要仰望蓝天，也需要脚踏实地；需要努力创新，也需要守常务本。教学质量的优劣，更多时候取决于工作的扎实与否。所以，作为一名教育工作者，我们首先追求的不是做别人想不到的事情，而是把大家都知道的事情做实做细做好。