【魅力三中·理化生信息团队教育故事】

灵武市第七小学三二班

教师

教学

学习

学生

评课

公开课

课题

提高

三中

灵武

      时光如梭又一学期的教学工作已经结束，为了能紧跟深化教育改革、全面推进素质教育的时代步伐，本学期理化生信息教研组在校领导的指导和关心下，以实施新课程标准为目标，以新课程教育改革活动的开展为契机，加强理论学习，深化课堂教学改革，狠抓教学研究工作并圆满的完成了本学期教育教学工作。

       一、进一步加强理论知识学习，提高教师素质
      作为一名人民教师我们必须首先把提高自身业务素质，加强终身学习意识当成我们工作中一个必要的组成部分。为此我组结合目前的课程改革的大背景，以提高三中理化生信息成绩为目标，教研组组织学习了各学科课程标准，回顾《灵武三中教师教学工作常规》、《灵武三中‘推进课堂变革，提升教学效率’课堂教学评价标准》、《灵武三中‘三案三导’教学模式》。 同时要求教研组成员抓住集体备课的契机，在李文田和蒋斌两位骨干教师的带领解读下，与其他教师一起学习，一起讨论、一起备课、一起实践，解决课程改革研究中的疑难之处，以达到共同提高。 二、积极开展讲课、听课、评课活动
1、在完成学校规定的赛课计划的基础上，我组每一位教师经过自己的反复推敲、琢磨，拿出了自己满意的课并参加校级公开课竟赛与展示，通过讲课、听课、评课使教师能不断提高自己的专业水平和教科研能力;同时听课后尽量做到当天评课，开展扎实评课活动每位听课教师都有义务指出不足，评课要实实在在，少唱赞歌，真正地起到帮助他人提高自己的作用。

2、“它山之石可以攻玉”，在上好我们自己的研讨课时，我们组教师积极参加共同体学校和教研室组织各种教研活动，并且先后由物理教师董利平、生物教师丁红瑾承担灵武市级的公开课，生物教师李志明承担灵武市级的专题讲座。在这些讲公开课教师的背后，更是有我组其他教师团结一心的默默无私的奉献，才使得每一堂公开课都收到了不错的反响。

三、注重教学方法，提高学生学习兴趣
1、积极开展教研活动，利用集体备课的时间，同学科的教师仔细研究教学方法，教师团结在一起，资源共享，共同学习，共同研究，共同提高，在教育教学实践中勇于开拓，不断创新，超越自我。同时利用我组信息教师的优势，组织开发希沃软件和各种教学软件设计课堂活动，将游戏竞赛加入课堂使学生的学习积极性和课堂学习兴趣有了很大的改变。如何讲出学生喜欢的课，我把重点放在研究激发学生学习兴趣的方法上。

2、督促教师加强学生实验技能的培养。理化生本就是以实验为基础的学科，培养学生的科学探究能力是学科核心素养之一。为此我组开展了九年级学生理化实验竞赛，通过此次活动既提高了学生的学习兴趣，又培养了学生实验操作能力，为中考实验打下基础，同时我组教师全员参与到其中大大提高了团队的凝聚力。

四、积极参与课题研究，提高教学水平
　　开展课题研究工作，让教科研成为我校理化学科教学工作的驱动力，科研兴校、科研促教。提高教师素质的又一个重要途径是课题研究，没有课题，就无所谓教育科研，所以在学习理论的同时，积极参与教研室的课题研究，借此机会学习带动我校课题研究，进而提高自身的教育教学水平和能力。

　　五、系统复习,做好教学质量分析

在每一次抽测中，做详细的质量分析，针对我校学生的实际情况查找不足。为了使期末复习工作科学合理，有序进行，我们制定了详细的工作计划，备课组内进行了明确的分工。为了提高复习效率，我们精选习题，层次地递进为学生巩固复习。不仅让学生有了成功感，另外又努力地研究习题，选出巧题(不是难题)，激励学生思考，培养思维能力。 六、今后努力的方向
　　教科研工作是面向实际、重在应用的，它面向教师，重在实效。在今后的教学中我们会更加注重教研与教学的结合，以教研促教学。努力做一个教学有心人，在教学实际中多寻找问题，把这些问题作为课题进行研究，使实验成果上升为理论，再在教学实践中应用 。