2019！语文之路，与你同行

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　　时光荏苒，转眼又是辞旧迎新季。回首2019，我们在成长中收获，在奋斗中前行，这足迹依稀可寻。王家畈中心小学的全体语文教师团结协作、真抓实干，携手研究新教材，以全面提高本校语文教学质量、提升学生语文素养为目的，形式多样的开展语文教学工作，圆满地完成了各项任务。

　　我们坚信，打造高效的语文课堂是一门必修课。因此，我们集聚团队力量，积极听课、议课，及时反思和总结。扎实推进示范课、研究课、集体备课活动，注重全体老师参与和思考的过程。探索之路，让我们倍感充实和幸福。

开学第二周，宜都市“语文学科带头人”卞周菊老师身先士卒，为大家执教示范课《花牛歌》。

　　花牛之歌悦耳，引领了教研之路，老师们热情高涨，迅速找出亮点学习和探讨。

　　九月底，赵兰英老师执教的研究课《秋天的雨》，让我们在这场视听盛宴的洗礼中更进一步。学人之长，补己之短。在老师们一如既往的细致点评中，更加彰显了团队的智慧和力量。

　　

　　前辈们的指引使青年教师茅塞顿开，她们主动争取集体备课的机会，在接下来的教学过程中将师傅们请进课堂指点迷津，合力打磨一节好课。周兰老师执教的《难忘的泼水节》一课在反复打磨中逐渐成熟。每次试教后她总是挨个请教前辈，前辈们也乐意倾囊指导。还记得，曹桂林老师曾语重心长的说：“周老师，在低年级使用田字格教学时一定要注意书写规范哦！”万善玉老师和蔼的笑着：“作为新老师，能沉着应对课堂，将环节把握到位已经很不错了，不过教学中还可以增加些趣味性和感染力。”卞老师则会对照教材中的某一段文字琢磨：“我们要善于在课堂中开发学生的想象力，也可以大胆的创设一个情境，联系实际生活，指导学生有感情的读书…”就连繁忙的罗琼校长，也会坚持听青年教师的课，并分享她的心得。前辈们一字一句的提携，使我们在感动中奋力前行，只因我们都是小语人。

　　

　　李晓霞老师在试教《“精彩极了”和“糟糕透了”》的过程中，针对新教材，对这篇略读课文的教学目标多次调整，精准把握。在集体备课、议课的同时勇于挑战自我，精心完善教学环节。全组成员脚踏实地，一步一个脚印，不断在群策群力中演绎着精彩纷呈。

　　我们在举行多样的教师教研活动的同时，也不忘孜孜不倦的探索调动学生积极性的方法。阅读能力的培养是语文教学的重中之重，卞老师组织的“我阅读，我成长”活动的启动仪式在上学期就拉开了帷幕，她利用暑假时间监督第一批参加活动的学生坚持微信打卡阅读，效果显著。在秋季开学的颁奖仪式上，卞老师为45名坚持读书的“阅读小明星”颁发了奖状，并给他们每人奖励一本图书，充分调动了学生阅读的积极性。此后，校园里爱读书的学生越来越多了。

　　十月份，我们又在三至六年级开展了“阅读达人”的推广和评比活动。老师们提出了具体可行的方案，即通过做读书笔记的方式，引导学生广泛阅读，养成积累的习惯。通过老师们在各班开创“语文园地”，将优秀的读书笔记张贴在文化墙上，进一步提升学生阅读的兴趣，争创书香班级。

　　这工工整整的读书笔记，包含了学生在阅读过程中积累的优美词汇、精彩句段、阅读心得。一年坚持下来，通过阅读学到的知识可真不少呢！为了让乡村孩子品尝到读书的乐趣，用阅读开阔视野，引领美好未来，老师们的悉心教导，是无私的！

　　一二年级呢？写得一手漂亮的铅笔字，也是小朋友的榜样哦！有这么美的展栏作为激励，还怕孩子们不认真书写吗？培养良好的书写习惯，也为后面的学习打下了坚实的基础。

　　在分班择优的基础上，我们还在全校择优。将各班文化墙的作品综合评比后，在全校评比出72名“阅读达人”，并将作品展示到校园展牌。就这样，我们的校园源源不断地散发着书香气息。

　　我们的队伍中，从不缺一丝不苟、默默无闻、潜心教学的老师，覃丽娟老师就是一个例子。课余时间，她的办公桌总是被前来听写或默写的孩子挤满。她用真诚的爱心浇灌每个孩子，用严谨求实的工作态度感染着我们。对待工作的热忱使她获益良多，在“国培计划”-宜都市送教下乡活动中，她制作的《白鹅》课件被评为优秀研修成果；同时她被评为“优秀学员”；她撰写的教学论文《新教材之感悟：授之以鱼不如授之以渔》荣获宜都市二等奖。

　　徐安新老师最擅长拉近和学生的距离了，时常在操场上和学生一起游戏、聊天。这次，他借用本学期单元习作“我想对您说”的主题，指导学生给写一封信交给父母，并倡导父母们通过微信群给孩子回信。这一举措得到了家长的大力支持，对提升学生学习内驱力、促使他们懂得感恩有极大的帮助，这样的家校共育的方法让我们赞不绝口。

　　

　　紧接着李老师也借鉴了徐老师的“高招”，继续搭建写信、回信的沟通桥梁，花一些时间读给孩子们听，只见他们感动的泪眼朦胧！

　　像胡松老师这样批改作文的，还真是不多见。评语写的比原文还要长的多，真可谓呕心沥血。关键这个孩子的字迹和表达能力，完全不在线啊！竟然还能在学生潦草的字迹中一一修正，将优美的文段亲笔示范写出来，服了这敬业精神！

　　除了语文教学，在师德辩论赛的赛场，也有我们的身影。周老师和李老师分别担任王畈学区二辩手、四辩手，从初赛到复赛，携手走过这一程！

　　2019，王小语文人，从研究教师的课堂中汲取教学经验，从组织学生的活动中收获教学乐趣。诚然，我们用源源不断的耐心和爱心，为学生、为自己编织着幸福人生。感恩这一路有你，有我，有我们共同的期盼。