实验中学地理组开展“日晷制作“第二课堂活动

客家茶馆

　　为实施素质教育，传承传统文化，培养学生的实践能力，结合学校教务处工作部署，地理教研组开展了“日晷制作“第二课堂活动。

日晷是我国古代计时工具，是古代劳动人民智慧的结晶，是中华传统文化的重要组成部分。

日晷通常由晷针和晷面组成。在一天中，被太阳照射到的晷针投下的影子在不断地改变着：

第一是影子的长短在改变。日出和日落时刻的影子最长，正午的影子最短。

第二是影子的方向在改变。在北回归线以北的地方，早晨的影子在西方，中午的影子在北方，傍晚的影子在东方，影子慢慢地由西向东移动。

晷面两面都有刻度，分子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥十二时辰，这正是一日24小时。

　　各科任老师向学生说明日晷计时的原理，指导学生制作日晷。

　　张东兴、黄优欢、梁献君、肖玲玲四位科任老师悉心指导学生进行测试。

　　学生用自己制作的日晷进行时间测量。

学生作品选

　　教务处谢聪才主任、高一年级挂级行政罗增伟主任，地理教研组长严望灵老师为获奖学生颁奖。

　　谢聪才主任为指导老师颁奖。

这次第二课堂话动得到校长室的关心重视和教务处、高一年级组的大力支持，经地理教研组和高一级科任的共同努力，圆满完全任务。

　　在学校文化长廊进行活动成果展示。