<h3> 在平淡与忙碌中,一个学期就这样一晃而过。这是我与孩子们共同走过的二年级上学期,这一学期里,孩子们个头长高了很多,懂事了很多,也学会了很多。他们就这么一点一滴地成长起来了。而我作为他们的老师,作为孩子们成长的见证者,最大的感受,就是发自内心的欣慰。回顾这一学期的班主任工作,让我深切地体会到:只要用心去爱孩子们,你将在了解孩子们的过程中,得到孩子们的爱与尊重。而这种爱将增强集体凝聚力,创设融洽的学习氛围,促进班风班貌整体发展,从而使学生在爱的滋润下各方面得到发展。</h3> <h3> 班主任工作是琐碎的,但是也是充满乐趣的。本期我主要将工作重点分为以下几个方面:</h3><h3> 一、将安全教育放在首位。</h3><h3> 结合学校开展的要求开展安全教育主题班会,对学生进行交通安全、消防安全、食品安全,防煤气中毒,自救自护知识等知识的灌输,使学生防患于未然。结合火灾地震逃生演习,组织学生在演习中学会逃生,学会保护自己,关爱他人。同时,将校内校外安全贯彻到每一天,教育上学路途中安全。冬季做好疾病预防,防火,防煤气中毒等教育。教育学生养成良好的卫生习惯,远离疾病。</h3> <h3> 二、重视对孩子们行为习惯的培养。</h3><h3> 英国哲学家艾蒙斯说过“习惯不是最好的仆人,就是最好的主人。”好习惯让孩子学业优秀,也让孩子受益终生。我觉得培养良好习惯的关键是要培养学生的习惯意识,使他们做到老师在与不在一个样。如果一个班级形成了良好的班风,学生在各方面都会得到提升。</h3><h3> 各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础,低年级则是良好习惯养成的关键期。所以,我尤其注重培养学生良好的习惯,比如学习习惯、行为习惯、卫生习惯等,做得好的将得到表扬。</h3> <h3> 1、我的按时值日好习惯:教室是我们的第二个家,每天我们都要用自己勤劳的小手把他装扮的更加美丽!</h3> <h3> 2、我的认真跑操好习惯:一日之际在于晨。美好的一天从步伐统一的早操开始――――看,我们的队伍多么整齐!</h3> <h3> 3、我的定点吃餐好习惯:培养习惯,关键在于坚持,我们能够做到有老师和没老师一个样,能够有序吃营养餐。看,我们吃的多文雅,吃的多香啊!面包,牛奶和鸡蛋,补充了我们一天的营养能量!</h3> <h3> 4、我的锻炼身体好习惯:锻炼身体,我们刻不容缓。又到了愉快的大课间活动时间了,我们都来呼吸呼吸新鲜的空气吧!伸伸手,弯弯腰,踢踢腿,蹦蹦跳,天天锻炼身体好!</h3> <h3>5、我的认真学习好习惯:课堂上我们认真学习的样子也很美,不信,你就来瞧瞧吧!</h3> <h3> 三、加强与家长间的交流。家庭教育和学校教育是密不可分的,尤其是班主任工作,更加需要家长的理解和支持。</h3><h3> 我特别注重和家长建立良好的关系,加强和家长间的交流。通过微信群,家访等方式,及时与家长沟通,使家庭教育和学校教育同步,更好地促进了孩子的健康成长。</h3><h3> 为此,学校召开了家长会。这一天家长都准时到达,家长会期间没有一位家长随意离开,随意接打电话,都在认真听老师汇报孩子的在校情况。孩子的成长离不开家校携手,我们班的家长们本学期也给了我莫大的支持与帮助。</h3> <h3> 四、细处关爱,亲近学生</h3><h3> 爱,是教师职业道德的核心,一个班主任要做好本职工作,首先要做到爱学生。“感人心者,莫先乎情。”工作中,我努力做到于细微处见真情,真诚的关心孩子,热心的帮助孩子。我深信,爱是一种传递,当教师真诚的付出爱时,收获的必定是孩子更多的爱!感受孩子们的心灵之语,便是我最快乐的一件事!”课余时间和孩子们近距离的在一起互动,看着无忧无虑、相亲相爱的他们,心里无比欣慰和高兴。</h3> <h3> 五、组织班级活动,丰富学生生活,增强班级凝聚力。</h3><h3> 随着2020年的到来,也预示着这学期即将接近尾声,我想为孩子们的2019年留下难以忘怀的一刻,为此我开展一个班级元旦晚会,虽然简单,但孩子们还是体验到了浓浓的新年味……家长也是十分配合,我想这不仅丰富了孩子的课余时间,也拉进了同学与同学之间以及老师与同学之间的距离,让我们彼此更加信任,心与心的距离更近。</h3> <h3> 回首这半年的工作,几多感慨,这其中有经验,然而更多的是教训。如果问我这一年来的感受的话,我会说,很累,但很充实,同时也让我成长了很多。每天叫醒我的不是闹钟,而是肩上的责任。是领导、家长及学生的信任使我背负着职责,是强烈的职责心使我激流勇进。班主任工作更多的是一种锁碎,一种默默的付出,是无法用语言去加以描述的,只有自己才能品尝出其中的酸甜苦辣。当然,我在班级教学与管理中还是有一些的不足,在今后,我会同我的孩子们继续努力,即使没有最好,也一定会更好!</h3><h3> 我可能不会成为名师,但我会用我的真心、爱心、热心去对待我的每一位学生,永不放弃,努力做更好的自己!</h3>