如何提高小学生英语的合格率

水清

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英语

表扬

作业

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学习

        2019年12月30日下午，为了提高我校3-6年级学生英语这一学科的合格率，我们英语教研组全体英语教师在全志伟校长等学校领导的关心关怀下，积极开展了教研活动。在分管英语科李琛副校长的带领下，我们在党员会议室进行了“如何提高学生的合格率”的教研活动。

        本次活动以级组为单位，每个年级选出一名老师来谈一谈如何提高合格率。

　　首先由三年级的陈玉伶老师来谈谈她的看法。

1）三年级要严抓书写。对于刚学英语的三年级学生来谈，英语书写工整是非常重的。书写棒的学生，老师经常表扬，学生自信心高，兴趣自然也会高。

2）把学困生的作业重点批改。要做到认真详细批改。

3）要互帮互助。让成绩好的学生帮助学困生，要从课堂纪律，作业完成质量等方面去帮助他们。

4）让学生多读书。不管在学校还是在家里，都让学生养成勤读书的好习惯。回到家里让学生读书或背书给家长听，教师再适当点名表扬学生。

　　然后是四年级的潘林霞老师和吴少玲老师对提高学困生合格率的看法：

1、利用课余时间，与后进生进行谈话、补习，在课堂上多提问学困生，多检查他们的课堂作业。
2、加强基础知识和基本技能的教学训练，培养他们的学习兴趣；指导其学习方法，使他们听懂课，会做练习题。
3、一对一、二对一帮扶，一个学优生或两个学优生帮扶一个学困生。帮扶者在早读、课后做作业等时间监督辅导被帮扶者，做好老师的助手。老师经常抽查帮扶效果，效果不好的适时指导。
4、做好小助手、小组长的培训工作，指导他们如何帮扶同学，对他们提出帮扶要求，时常点评、表扬他们的工作。
5、对学困生降低要求，先要求他们掌握单词，培养信心，再逐步过渡到句子的学习。
6、利用好课前五分钟及早读和午读时间，培养朗读能力。
7、尽量面批学困生的作业和检测卷。
8、多与家长沟通，取得家长的配合，共同帮扶。晚上让家长多辅导、监督学习。

接着是五年级的代表温广桔老师的发言：

1）课堂纪律很重要，这也是学生在课堂上吸收的好与否。

2）课前几分钟读书，听写单词。

3）每个学生准备一本作文收纳本。把每一单元的作文记录好，在早读或午读时拿出去读一读。

4）语法建议适当去说，不要用一整节课去给学生说语法，这样会很枯燥，学生记的效率也不高。

　　最后是六年级的杨恒梅老师和招水清老师对“如果提高合格率”的看法：

1）每一节英语课前都读英语书，让学生在学校能有更多的时间去读书。

2）每一单元的单元测试卷都奖励优分和进步明显的学生。

3）作业集够100分，并且有Good等表扬性语言的学生，可以获得“免作业卡”一张。

4）每个学生准备一本“错题集”，把平时在学习过程中碰到不理解的题抄在一起，回头复习很方便。

5）老师用自己的方法把枯燥的语法知识变成有趣的方法去记住。如：in the tree和on the tree的区别。我把i画成简笔画小鸟，小鸟代表了外来物，用in the tree；我把on单词中的o画成简笔画苹果，苹果代表了树上长出的水果，用on the tree。

各级教师代表谈完后，李琛副校长说出了自己的看法：最重要的还是让学生喜欢自已的英语老师，喜欢这门科的老师，自然也就喜欢学习这一门功课了，兴趣是最好的老师！

　　感谢李琛副校长和各位老师的分享，让我们在任教的路上继续总结经验，分享经验！