<h3><br></h3><h3> 临近期末,又到了收获的季节,我们博源教育宝贝高端托管中心的孩子们都已经进入到紧张的复习阶段,相信他们又多了一份紧张、兴奋和期待。他们的紧张,来源于父母那热切的目光,来源于老师那谆谆的话语,来源于所有关乎他们的毁和誉。有了这份必要的紧张,同学们的思维会更敏捷、更全面、更深刻,表现会更出色、更优异,更加令人鼓舞。他们兴奋是因为到了验证自我的时刻,是因为到了展示自我风采的时刻,凭着这种积极的心态,同学们能够做到认真、细致;能变得更大、更强。同时,也期待着能有一份沉甸甸的收获成果。</h3> <h3><br></h3><h3> 期末考试不仅是对同学们本学期学业成果的一次大盘点、大检阅,更是对每个人综合素质的一次挑战,是对同学们的自信心、自觉性、意志力、诚信度的一次考验。我们不能要求每个人都成为优胜者,但我们希望大家做一名追求进步超越自我的勇敢者。为了帮助同学们以最佳的状态迎接期末考试,争取优异的成绩,我们博源教育宝贝高端托管中心的老师们帮同学们总结了一些考前复习的妙招。</h3><h3> </h3> <h3><font style=""> </font><font color="#167efb" style="font-weight: bold;">(1)围绕中心,及时复习,巩固深化知识。</font></h3><h3><font color="#010101"> 复习的首要任务是巩固和加深对所学知识的理解和记忆首先,要根据教材的知识体系确定好一个中心内容,把主要精力集中在教材的中心、重点和难点上,不真正搞懂,决不放松。其次,要及时巩固,防止遗忘,教育家乌申斯基说:“与其借助复习去恢复记忆不如借助复习去防止遗忘”复习最好在遗忘之前,倘若在遗忘之后,效率就低了。复习还要经常,不能一暴十寒。</font></h3> <h3> <b style="color: rgb(22, 126, 251);">(2)查缺补漏,保证知识的完整性。</b></h3><h3> 我们平时学习中难免出现理解或记忆上的知识缺漏,通过复习,一旦发现.要及时弥补,加强薄弱环节,学得更扎实。事实证明,凡是抓紧复习的同学,经常对知识查缺补漏,很少在学习上欠“债”,他们总能获得比较完整的知识。</h3> <h3><font color="#ed2308" style="font-weight: bold;"> </font><font color="#167efb" style=""><b>(3)先回忆,后看书,增强复习效果。</b></font></h3><h3> 每次复习时,先不忙看书,而是把老师讲课的内容(包括思路)回想一遍,概念、公式及推导方法先默写一遍,然后再和课本、笔记相对照,哪些对了,哪些错了,哪些忘了,想一想为什么会错、会忘。针对存在的问题,再看书学习,必然留下深刻印象,经久不忘。这种回忆,既可检验课堂听课效果,增强记忆,又使随后看书复习重点明确、有的放矢。对于课后复习来说,确能深化理解,强化记忆。</h3> <h3> <font color="#167efb" style=""><b>(4)看参考书,适当拓宽知识面。</b></font></h3><h3> 课后复习时还可看一些参考书。参考书要精选,不宜多,最好在老师指导下每科选一本。看参考书要和课堂学习同步进行,即围绕老师讲课的中心内容或自己不懂的地方,作为看的重点。还要和教材对照起来看,以掌握教材知识为主,适当加深加宽对书本知识的理解。参考书中的精彩部分,可取其精华,随手摘记。</h3> <h3> <b><font color="#167efb">(5)整理笔记,使知识条理化,系统化。</font></b></h3><h3> 边复习边整理笔记,是使所学知识深化、简化和条理化的过程。整理可以从三点人手:</h3><h3> ①补充提示。补充听课时漏记的要点或复习时新的体会、发现.提示教材的重点、关键,或正确思考的角度、方法等。</h3><h3> ②综合归纳。概括各知识要点,写出内容摘要。</h3><h3> ③梳理知识,抓住知识之间的联系,理清条理,编出纲目。</h3> <h3> <b><font color="#167efb">(6)复习应注意的四个问题:</font></b></h3><h3> ①掌握好复习时机。及时复习比延迟复习效果要好,但也并非越早越好。复习的最佳时机,要根据个人的学习习惯,根据课程的性质、难易程度而决定。听课较吃力,疑难问题多,就要及时些;当堂基本听懂,复习只是深入钻研,则间隔一两天,影响不大。课程概念、原理抽象费解,复习就应及时一点;讲课主要是叙述性内容,与书本内容一致,也可以间隔一段时间再复习。</h3><h3> ②复习安排要合理。通常有集中复习、分散复习、穿插复习三种形式。课后复习宜于分散、经常进行。以记忆为主的学习内容,如英语的单词、语文的背诵课文,要依靠多次重复以强化记忆,应分散复习。阶段复习最好集中用整块时间,一次复习深造为好。当然集中复习又可将性质不同的课程(如史地、数理)交替安排,穿插复习,使大脑各神经区得到轮换休息,脑的工作效率高。</h3><h3> ③个人钻研为主,相互讨论为辅。“独学而无友,孤陋而寡闻”,善于从集体讨论中复习, 比个人冥思苦想地复习好处多。但讨论应以个人钻研、独立思考为基础,事先要有准备。讨论中也要开动脑筋,不能有依赖思想。讨论应有明确的中心,人数不宜多(二三人即可),而且要和个人的学习安排结合起来,才能起到促进复习的作用。</h3><h3> ④复习方式要多样化。复习不应是机械地重复。除了背诵、抄写之外,还可运用自我提问、举例说明、比较分析、材料对照、绘制图表、编写提纲、做练习题等多种方式。复习中还要不断增添新的信息,把过去学的和今天重看的感受、认识加以比较、分析、提高,发挥思维的灵活性和创造性,求得每复习一次都有新收获、新创见,充分发挥“温故而知新”的“知新”作用,这样创造性地多样化复习能明显提高复习效率!</h3> <h3> 与时俱进,是我们的追求;随风奔跑,自由是方向,追逐雷和闪电的力量,把浩瀚的海洋装进胸膛,即使再小的帆也能远航。亲爱的同学们,考试的号角已经吹响,胜利的旋律在寰宇回荡,长风破浪正此时,直挂云帆济沧海,行动起来吧,你们一定回谱写自己的辉煌。相信自己吧,人间自有公道,付出就有回报,老师相信你们的成绩一定会步步高!<br></h3>