<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 为了充分发挥导向作用，解决教学中存在的疑惑和不足，进一步提高教师教学水平，同时也为老师们构建一个相互学习、交流的平台。1月9日上午，我校语文、数学、综合组等各科老师们分组召开了本学期期末质量分析会。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 语、数、综合组教师就本学期期末学业质量检测结果进行分析和交流。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 语文学科老师根据语文阅读、习作的命题方向，提出语文教学应该脚踏实地，重视阅读，落实阅读方法指导。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 数学学科代表老师则以试卷为载体，根据历年来试卷命题的趋势，抽丝剥茧似地道出教学是教“过程”而非“结果”。同时从测试结果中看出常规教学是重中之重，要抓好平时教学细节，改进教学，期末让教师和学生从题海中解放。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 综合组教师则以本次检测结果为契机，分析和反思了常规教学中的不足和使力点。</h3> <p> 最后，江艳副校长做总结讲话，肯定此次质量分析会的意义，并与老师们交流了各科期末质量检测结果，肯定了老师们的努力，并对老师们今后教育教学工作提出了几点建议。明确我们要培养的是会读书、会学习的人，抓好课堂常规是整个教育教学的生命线。</p><p> 这次期末考试质量分析不仅是对工作的总结，更有对今后工作的思考，我们将继续探索提高教学质量之道，树立质量意识，努力前行！</p>