<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 古人云：“以铜为镜可以正衣冠，以古为镜可以知兴替，以人为镜可以明得失。”2020年1月9日上午十点，东港一小教务处组织全体教师召开了学科质量分析暨经验交流会，对2019-2020年度第一学期的教学工作进行全面的盘点总结，意在督促教师们学习经验丰富教师的有效教学方法，反思教学中的问题，并为日后教学工作开展出谋划策。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> “疾风知劲草”，学期末的测试不仅是对学生学力水平的考查，更是对教师教学能力、业务水平的一次检验。教务处崔丽媛副主任安排教师们进行“圆桌会议”，组织大家一起分享经验、分析不足、提出困惑，提议大家一起“红红脸、出出汗、排排毒”，鼓励教师们开诚布公地分享经验、共同提升。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 低年级的教师们一马当先。王倩老师作为一年级语文教师，充分利用复习阶段的有限时间，向课堂要效率展开高效复习，教学成绩突出。唐松林老师在一年级数学教学的过程中重视数学思维习惯的养成，不仅重视计算，更重视对计算算理的理解，让学生“知其然，更知其所以然”。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 贾会霞老师是一名二年级班主任，担任语数双科教学。她非常注重学生基础知识能力的训练，同时也指出自己在教学中的困惑。美术科任赵久涛老师肯定了贾老师十足的工作热情和在教学中辛苦付出。同头的倪俐俐老师对二年级语文教学的开展有自己的见解：在教学时不仅重视教材，更要紧密联系生活，寻找语文教材中的语用价值，教师不仅要教课文更要拓展丰富的阅读材料，拓宽学生的知识视野。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 郝昕苑老师中途接手三年级的语文教学，在教学中将鼓励细化到课堂教学当中，与学生很快建立起融洽的师生关系。她在期末复习阶段重点对基础字词进行针对性的夯实，取得较好的复习效果。崔英杰老师作为徒弟教师，肯定了师傅对教材把握的准确细致，每节课都注重教学方法的具体实施，希望以后能够多向师傅教师学习！</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 四年级的王娜老师和吴金梅老师也是一对师徒。王娜老师重视对教材的解读和把握，建议教学的开展紧紧抓住教材，以教材为依托提升学生的语文核心素养。吴金梅老师敢于自我剖析，在学生基础得到很好巩固的同时，发现了学生阅读理解过程中概括能力的不足。师徒互动，商讨如何提高教学效果，实现学生整体水平的提升。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 除了师徒互动，同班的任课教师也进行了互动。刘凤云老师分享了三年级数学教学中的做法，不仅重视基础计算能力，还要适当练习拔高题、灵活题，以提高学生计算能力和数学思维能力。同班任教的郝昕苑老师对数学老师的辛苦付出看在眼里，鼓励刘凤云<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">老师今后再接再厉，在今后教学中取得更加优异的成绩。张琪老师任教三年级英语，在分享自己在英语教学中做法的同时，也发表了自己对学困生问题的困惑。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 五年级的两位语文老师，针对学生学困生习作能力提升的问题进行了深入探讨。如何快速地提高学困生的习作水平？能不能让孩子背诵积累优秀文章？陈明书记也发表了自己的看法：习作能力不是一朝一夕之事，写作的确需要积累，要善于化所学为己用。但是不提倡“堵题”，写作的基础在于阅读，要开展针对性阅读，使学生有目的的积累、分享、交流，强化阅读感受，提升语感，进而促进学生写作能力的提升。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 五年级数学的任课教师是张蕊老师和肖辉副校长。张蕊老师在数学教学中重视数形结合和知识融合性的思想。肖辉副校长肯定了张蕊老师的精心备课、认真的听课反思，同时也分享了自己在教学过程中对学生的作业要求，以及批改作业的做法，让大家受益匪浅。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 六年级徐莹老师在语文复习阶段重视对学生学习兴趣的激发，课上设置抢答环节、开展兴趣化教学。高健老师十分重视基础计算和教材，在如何在教学过程中教会学生思考方法的问题上引发了大家的思考。李红霞老师对学困生的问题进行了分析，对如何进行有效转化学困生提出自己的疑问。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 交流会接近尾声，崔丽媛副主任进行了简短的发言，她认为教师们都能够在教学中踏实地开展教学，重视学生基础知识能力的提升。 对于学困生的转化问题，我们仍需具体问题具体分析。在教育教学过程中教师仍然要抓住关键：读懂学生、读懂教材、读懂课标。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 彭红蕊校长进行总结性发言，肯定了各位科任教师在平时教学中的辛苦付出，她认为每个人都能够紧抓常规课堂管理，重视习惯养成，认真备教材、备课标，找到符合农村学校实际的教学方法。同时激励教师们勤奋努力、踏实工作。因为“天道酬勤”，一分耕耘一分收获，在工作中不投机取巧，才能扎实地提高自己的业务能力、知识修养和品德修养。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 教学质量是学校的立校之本、发展之基。东港一小领导干部深入教学一线，亲身执教，积极探索教学规律，开展科研实践，充分发挥引领示范作用。教务处积极开展培训研讨活动，努力为教师搭建平台，促进中青年教师的经验交流，助力新教师的成长。相信在领导们的指导下，东港一小的教师们定能凝心聚力，用坚定的信心和不懈的努力提高教学质量，共同翻开学校教学水平的新篇章！</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">撰稿：王娜</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">摄影：彭杨</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">校审：崔丽媛</h3>