<h3>回顾我的2019,这一年里似乎没有值得炫耀的成绩,没有感人至深的故事,有的只是一个普通老师披星戴月的若干个日日夜夜。每天清晨伴随着清脆的铃声走进教室,和孩子们开始平常却又不平凡的一天:晨读、出操、上课、批改作业、备课、学习。相同的工作节奏下,每天都有崭新的收获和意外的惊喜。</h3> <h3>2019年的上半年,我休完产假回来,领导让我接两个六年级班的数学,从没教过数学的我忐忑不安的接下了这个任务。</h3> <h3>在我的认真和同学们的努力下,毕业考试由原来的两个班一个学生优秀变为两个班共22个学生优秀,领成绩那天,可爱的学生们说总算没有辜负我。来几张爱徒们的照片,虽然已经毕业了,老师还是很想念你们!</h3> <h3>教数学之余,我还训练学生练打字和用scratch做动画,参加沂堂镇第一届信息技术大赛,我班有个女生一分钟打字速度达到120多个,比很多老师的打字速度都快。卢笑林同学的思维敏捷,参加创意编程大赛,获得第一名的好成绩。</h3> <h3>2019年下半年我担任五年级二班的班主任工作,同时任教两个五年级班的数学。本学期的班级管理,我除了和邵老师并肩作战外,还和王老师共同前行,班风和学风都有了很大的进步。无论是班级卫生还是做操情况都有了明显的改变。孩子们自主管理和自主学习的能力得到了很多老师的表扬。从每天早上的小目标展示到晨读课内容的自主安排,五个晨读领读小组长都安排得很好。另外,亓金浩和颜浩宇的卫生担当使得我班卫生从没扣过分。感谢同学们的辛苦付出,我跟着沾光获得学校班主任排名第一的好名次!</h3> <h3>这学期我还担任学校的数学教研组长,组织了几次教研活动,有骨干教师示范课,也有青年教师亮相课等等。通过活动的展开,骨干教师介绍自己的教学设计思想,反思自己的教学行为;听课教师点评骨干教师的教学,学习骨干教师的教学方法,在听评课中得到了收获和启迪。</h3> <h3>我是学校的学籍管理员,这学期负责一年级新生的建档建籍工作和一些与学籍相关的工作,初次接触这项工作,很多业务不熟悉,感谢中小高树栋老师的不吝赐教,让我很快掌握了工作的性质,并快速熟悉相关业务。</h3> <h3>要说遗憾,就是这学期信息课没有好好上,来年一定上足信息课,提升学生信息技术水平,培养学习信息技术的兴趣。</h3> <h3>高尔基曾经说过:“谁爱孩子,孩子就爱他。只有爱孩子的人,他才可以教育孩子。”在以后的工作中我将用心去爱每一个孩子。努力克服自身的弱点,争取更大的进步。</h3>