课程故事— 我们的魔法裁缝店

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      课程来源于幼儿的生活，生活就是幼儿课程的基础，孩子们在实际生活中学会观察、学会探索、学会发现。东港区实验幼儿园大二班开展了“魔法裁缝店”班本系列活动。

       此次活动源于绘本课程《月亮朋友》，孩子们在给月亮姑娘设计衣服时对制作衣服的过程产生了浓厚兴趣。于是我们追随孩子的兴趣，支持孩子们的探究行为，在不断的发现问题和解决问题的过程中，让幼儿获得有益的经验。

　　一、 “魔法裁缝店”诞生啦

怎样制作衣服？工厂、裁缝店、服装定制等等，我们和孩子一起搜集相关的资料，通过视频、爸爸妈妈参观裁缝店等方式，孩子去了解制作衣服的过程。

首先要画设计图，根据设计的图纸来制作衣服。  

于是，为了支持孩子们的兴趣和需要，我们在班级内创设了裁缝店。 经过和孩子们讨论投票，大家为裁缝店取名为“魔法裁缝店”，并制定了游戏规则，于是我的裁缝店诞生了。

二、收集材料

制作衣服的材料有哪些？经过和孩子们一起讨论哪些废旧材料可以带来用来做衣服，各种各样的纸、报纸、海绵纸、卡纸、塑料袋、衣服袋、不织布、塑料网贷、各种各样的扣子、布等。

 三、学习测量

孩子们第一次制作完衣服后，发现了很多的问题，有的太大，有的太肥……

怎么样制作的衣服才合身呢？

凌莉：“我们用尺子量一量。”

健翔：“需要知道肩宽是多少。”

淼淼：我们可以用长长的尺子。

佳辰：还有腰围有胖的有瘦瘦的。

经过讨论，孩子们了解到制作衣服需要知道肩宽、腰围，于是孩子们搜集测量工具，软尺、直尺、毛线、魔尺、测量记录表等等。

四、制作商标

我们一起了解各种商标图案，欣赏各种款式衣服商标，随后孩子根据自己想法动手设计了我们品牌商标……

五、角色分配

孩子们自主选择设计师、裁缝师、测量师、装饰师等角色进行游戏。

测量师在为孩子们测量尺寸并进行记录。

裁缝师根据测量好的尺寸进行裁剪、缝制。

做好的服装经过装饰师的加工变得更加美观。

看，孩子们制作的服装是不是很漂亮？

六、制作民族服饰

经过一段时间的制作，孩子们已经熟悉制作过程，我们又和孩子们一起讨论衣服的种类，欣赏各种服饰的美，尝试制作不同款式的服饰。

孩子们还设计了各种水果服装。

七、“魔法裁缝店”开张啦

有一天，小班的弟弟妹妹们请我们为小熊制作一件衣服。第一次收到订单大家很开心。孩子们认真的签订单，记录订制班级、衣服款式，认真的为小熊测量、选布料等等……

通过为其他班级制作衣服，孩子们越来越自信……

八、“魔法服装秀”

在元旦来临之际，孩子们决定为自己设计制作元旦演出服，来一场别具一格的环保t台秀。孩子们利用自己的想象力和创造力将身边的废旧材料变“废”为“宝”。

你们想穿什么样的衣服走秀呢？

我想做一件超人的衣服，在加一副眼镜。

我想做一件像草莓一样裙子。

我要做一件国王的衣服。

我设计一件和奥特曼一样的衣服。

我们一起画下来吧……

衣服设计好了，你们的衣服需要什么材料呢？

宝贝们回来和爸爸妈妈一起收集材料～

孩子们的想法独特，个性十足，每个宝贝的想法不同，我们一起分享自己设计图纸。

请好朋友为自己测量肩宽、腰围、衣长。

孩子们根据自己设计的图纸，开始制作自己的演出服装……

经过三个星期，宝贝们时尚、潮流的服装完成了

动感的音乐响起，演出开始了。

转眼间，我们制作衣服的活动已经进行了四个多月，孩子们在自由自主的游戏中，通过反复尝试、分析、对比、总结，不断积累经验，寻找问题答案，获得了多方面的发展。

我园的“慧心”课程致力于践行慢教育，支持孩子在生活中成长、在游戏中学习、在探索中发现，在实践中体验，让孩子沐浴甘露，茁壮成长。