<h3>本学期我担任四年级一班的班主任，同时教授四年级两个班的语文和一个班的科学。</h3> <h3>教师和学生在人格上是完全平等的，师爱是一种无私的爱，爱得深沉，持久，学生对老师的爱往往刻苦铭心，终身难忘。我在实践中找到了"对症下药"的良方，就是：管理好班级学生，要学生都喜欢自己，首先是深入实际，从每个学生入手，一有空我就常到班上去，除了尽快地认识学生的名字，避免弄错学生的现象之外，更重要的是通过与学生的交流中了解每一位学生的实际情况。如他们的兴趣、性格、学习情况、家庭情况等，同时知道了哪些学生的性格是内向的，哪些学生的个性是好动、顽皮的。从中找到制订帮助学生上进的方法，做到有法可依。确实，沟通与交流成了师生之间的一条重要桥梁。由于我常与学生促膝谈心，和睦相处， 逐渐地我与学生的关系更为密切，从中也物色了一些得力的助手协助我顺利地开展教学工作。</h3> <h3>每周二三四如期开展的写作社团，真听真看实感受。</h3> <h3>从学期初就展开的练字，已经积累了厚厚的一摞。</h3> <h3>领雁工程入校指导，让我们学习到了很多。</h3> <h3>有幸参加班主任基本功大赛，更长了很多见识。</h3> <h3>小解说员为领导介绍着我校文化。</h3> <h3>四一班参加合唱比赛。</h3> <h3>元旦在班委的带领下紧张的布置着。</h3> <h3>19年圆满结束，望20年继续拼搏。</h3>