盛世年华教育情，盘点一九再出征—董集实验学校2019年度工作总结

Judy

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        一年来，董集实验学校在上级党委政府、教育主管部门的正确领导下，不忘初心、牢记使命。回首这一年的成绩，董集教育人脚踏实地，无愧教育初心；展望未来，虽道路荆棘，但我们依旧满从容满怀，坚定目标。现将董集实验学校一年来的成绩总结如下：

一、坚持正确办学方向，落实立德树人根本任务

        学校始终把立德树人作为教育的根本任务，在区教育局及董集镇党委政府的关怀指导下，以“仁爱”核心理念为引领，围绕“给孩子一辈子丢不掉的……”办学目标，确定“依法治校、以人为本、狠抓质量、凸显亮点”的治校思想。

       工作中，我校不断加强教师队伍思想道德建设，先后组织召开“坚持立德树人 回归教育初心”教育理念大讨论活动、“提质量 强管理 促发展”教育工作推进大会，在全校教师中评选“优秀教师”、“优秀班主任”、“功勋教师”等，树立典型，发挥榜样的力量。

二、秉承十六字治校思想，促进学校工作全面提升

1、依法治校，建立健全各种规章制度

        成立决策机构，学校先后成立董集镇教育委员会、董集实验学校校委会等机构，对董集镇教育工作、董集实验学校教育教学等工作进行统筹引领。严格管理规范，根据依法治校总方针，一年内，学校逐渐建立健全教师工作规范、学生日常行为规范、学生资助、宿舍管理、班子成员周例会、班主任周例会、半日教研、早午读考勤奖惩等各项规章制度，同时要求各功能处室，严格落实各项规章制度，做到有规可依、有规必依。

（2）全员聘任定岗位

       中层班子组建后，学校在全校范围内进行全员竞岗聘任，各教师根据年级、学科实际情况进行岗位竞聘，“人尽其才”的目标得到充分落实，各教师岗位均衡调配，“以人为本”最终落到实处。

（3）阳光分班保公平

       为保证学生权利，坚持教育公平，学校教务处牵头组织起始年级入学及分班工作。小学部深入镇域内幼儿园，对适龄儿童进行摸底调查，初中部对接小学部，掌握适龄学生情况。招生工作开始后，通过学校微信公众号、美篇、家长微信群等方式宣传招生政策、计划、流程，并发放入学通知书，公布招生工作电话。然后邀请镇人大代表、政协委员、家长代表全程公开监督，进行阳光分班，坚决维护学生平等入学权利，本年度一年级、六年级入学，无一人出现分班后调班现象。

（4）趣味活动益身心

       基于学校仁爱理念的落实，更为了在紧张的工作之余能放松心情，学校安排工会每月组织一次教师类活动，既有钢笔字、粉笔字等基本功比赛，也有跳绳、趣味游戏等文体活动。活动的开展，既丰富了校园文化生活，增强了全体师生的凝聚力和归属感，提升了老师的幸福指数。更让人欣喜的是，2020年的元旦联欢，把我们大家庭的多才多艺展现的淋漓尽致。

2、以人为本，落实学校“仁爱”文化理念

（1）组建有担当的管理团队

       根据学校整体情况，2019年8月，在全校范围内通过自主报名、民主评议、面试竞岗等程序组建新一届学校中层团队，做好学校领导班子工作分工安排，形成责任追究制。

(2)社团小组育英才

      学校遵循教育规律办教育，在低年级开设包括书法、阅读、国画、舞蹈、合唱、科技、理化探究、非洲鼓等类别的学校兴趣小组，开展第二课堂和社团活动的教学，真正做到以学生为本，提升学生各方面素质，促进学生成长、成才，2020年元旦联欢开场节目“非洲鼓”，充分展示了我校素质教育的成果。

3、狠抓质量，多种形式提升教师专业素养

（1）半日教研抓实效

       本年度的半日教研，以学习课程标准、制定教学计划、解决教学中常见问题、观摩优质课例为主题，教研内容及过程以简报形式呈现，总结出了教研计划——主题活动——简报总结的模式，确保将半日教研做实。

（2）教学常规重实用

       教学常规工作中，进一步突出实用性，坚决杜绝无常规组织教学情况，做到教学规范化。更杜绝假常规应付检查情况，以免造成师生的双重负担。针对教学常规实用性问题，通过召开教学教研推进会、教案展评、集中测评等活动，进一步统一思想、明确认识，做到真正为教学服务。

（3）多种竞赛提能力

       为了提升教师的教育教学能力，学校通过多种形式的竞赛活动促进教师学习、提升能力。校级优质课暨一师一优课评选、校级创新试题竞赛、青年教师命题大赛等各种竞赛的举行，提升了广大教师的学习热情，促进了全校的教学教研氛围，为全体教师的专业素养提升提供了集体研磨的机会。

（4）青蓝工程传帮带

       本年度的青蓝工程打破了惯有的大水漫灌的方式，选择了精准定向方式。选择五对教师组成青蓝工程教师成长共同体，采取教研等评比结果两人共同使用的方式提高参与积极性。同时采取跨年级结对的方式，以便青年教师从整体把握教材，形成体系。

（5）信息整合促教研

       为切实提升教育教学质量，同时促进现代化教学技术在教学中的应用，抓好学科教学与信息化技术的有机整合，学校与十六制课堂合作，在英语、数学、化学、语文等学科中开展信息化与学科教学的整合实验，以求通过现代化手段提升课堂教学效率，促进教育教学质量的提高。

4、凸显亮点，特色教育出成效

（1）足球教育创特色

        2019年，学校大力发展足球教学，在尽职尽责的足球教练培养下，在各位老师的支持下，我校足球队树形象，强素质，在国家级、省市区等各级足球比赛中，踢出了学校的精气神，为董集实验学校学校、垦利区教育局甚至东营市对外树立了良好的正形象，获得了两个国家级奖项，四个市级奖项、两个区级奖项，并且收获了包括对手在内的满满的赞誉，只因为我们的休息场地最整洁、我们的书包也能“两人成列”、我们即使输掉比赛也输不掉精气神！

（2）日有乐诵涵正道

       2019年，学校在“以仁润心，用爱化人”办学理念引领下，经过全校语文老师齐心协力的无私奉献，对唐诗宋词进行梳理、整合，开发了具有“仁爱”特色的“日有乐诵”教材，现在的校园广播，每天都在放学时间段播送其中内容，既传承了经典，又提升了学生的“仁爱”素养，潜移默化的培养学生仁心、爱心、诚心、责任心。

（3）家和读书共成长

       2019年5月6日、8日，中学部、小学部根据换届要求，分别召开了第三届家长委员会成立大会，积极发动家长们献计献策，参与学校的工作，使学校教育和家庭教育互相配合，互相渗透。家长委员会依据工作计划，组织家长们参与家长开放日，整个2019年，学校已召开了12期的“家和”读书会，为家长提供免费的家庭教育指导服务和重点宣传普及教育知识,引导家长尊重教育规律和青少年成长规律,形成正确的人才观和成才观，为家校合作、共同培育孩子奠定坚实的理论基础，2020年1月7日，我校又举行了董集实验学校首届家长节，再度为家校共育奠定了坚实的基础。

三、天道酬勤，学校教育结硕果

       2019年，全校教职工在“存好心 说好话 行好事 做好人”的统一认识下，践行着用生命影响生命的教育铸魂使命，上下一心，共同奋进，取得了不俗的成绩和进步。

1、承办重要活动：

（1）2019年9月19日，承办市教研员定点联系学校地理同课异构教学研讨活动；

（2）2019年9月20日，承办市教研员定点联系学校英语同课异构教学研讨活动；

（3）2019年6月20日，承办省级活动《山东省书法教育示范学校》的授牌仪式；

（2）2019.04.22-2019.04.26，承办东营市音乐学科青年骨干教师重点培养对象优质课评选。

2、获得表彰和荣誉

       2019年，我校先后被评为山东省地震科普示范学校、山东省心理教育先进单位、全国青少年校园足球特色学校。并在各项比赛中屡获佳绩：2019年东营市第十一届运动会排球比赛女子乙组第四名、2019年东营市青少年排球锦标赛女子乙组第二名、垦利区中小学田径运动会乙组团体二等奖、垦利区中小学校园艺术节合唱二等奖、垦利区中小学足球比赛初中男子一等奖、垦利区中小学足球比赛初中女子一等奖、垦利区二〇一九年中小学生篮球赛小学组团体一等奖、垦利区二〇一九年中小学生篮球赛初中男子组团体二等奖、垦利区二〇一九年中小学生篮球赛初中女子组团体二等奖等省市区级多项荣誉。

四、展望未来，虽任重道远，我必砥砺前行

       2019年已与我们悄然擦肩，成绩虽让我们欣喜，不足和短板也是我们在座每一位董集教育人的在梗之鱼，面对2020，我们将继续秉承“依法治校 以人为本 狠抓质量 凸显亮点”十六字治校思想，把“向管理要质量，向特色要亮点”的号角吹得再响亮一些，以存好心、说好话、行好事、做好人为工作准则，以教育者的心胸和情怀，以教育者的责任和担当，共创董集实验学校美好的明天！