<h3> 不知不觉间，这一学期紧张而有趣的学习生活结束了，在这块净土上，我们生活着，学习着，成长着，通过一个学期的努力学习，我们积累了知识，丰富了才干。这一学期中，通过我们的努力，我们收获着属于我们的快乐和各种荣誉。现在对这个学期总结如下：<br></h3> <h3>一、我们的地盘我们做主</h3><h3> 五年级学生现在已经很有自己的想法，我觉得让他们实行自我管理是很有必要的，效果也更好。我从班干部的培养及学校的少年军校特色管理来让学生实行自我管理。</h3><h3> </h3> <h3> 为了培养班干部，我经常召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后发奋工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的潜质。班干部也很认真，管理班级非常尽职尽责。<br></h3> <h3>少年军校是我们学校的特色教育，少年军校“军营的事，事事有兵做；军营的兵，兵兵有事做”的管理理念很好地激发了学生的主人翁意识和自我价值感，让学生意识到自己是班级的一员，自己的言行关系到整个班级，自己负责的事情要自己做，学生的责任感和集体荣誉感明显增强。</h3> <h3>二、学校和班级活动</h3><h3>1、国防教育强身体 刺杀操训练锻意志</h3><h3> 现在的孩子生活环境很优越，很多孩子没有吃过苦，没经受过挫折和磨练，而学校通过开展国防教育和刺杀操训练等活动让孩子克服了娇生惯养、害怕吃苦、意志薄弱的缺点，学生明显的比以前能吃苦，不像以前那么娇气了，做事也能坚持，每天放学回家后还能坚持帮家长做家务，身体素质也有明显提高，并且有的孩子还能时时处处用小军人的标准来要求自己。
</h3><h3> </h3> <h3>2、班级文化显特色 </h3><h3> 学生一点一滴的成长离不开班级这个环境。良好的班级文化必然使少年儿童的心灵受到积极的影响和熏陶，对他们的言行产生同化力和约束力。今年10月份，在班上几位家长和老师的共同努力下，我们班级打造了富有诗词特色和童趣的班级文化，让学生在健康的班级文化中快乐成长！</h3><h3> </h3> <h3>3、鸿雁传书畅沟通</h3><h3> 五年级学生的自我意识开始崛起，他们强烈需要父母的的尊重，需要父母把他们当作大孩子。但很多父母不了解孩子这一心理，仍把孩子当小孩子看待，因此这一时期的孩子，常常因为得不到父母的尊重和理解，而故意与父母作对，平时也不愿意与家长交流。</h3><h3> 针对这一情况，我特意准备了信纸和信封，让学生在宽松愉快的环境中写下平时想对父母说而又不好意思开口的话，很多学生的信纸上除了字迹还有泪水，我想通过书信交流应该能让家长更好地走入孩子的心灵，让学生和家长更好地沟通，更利于学生健康成长！</h3><h3> </h3> <h3> 班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想让每一个孩子健康成长，需要付出很多的心血。但是，这一切都很值得，因为，你得到的将是一个美丽的世界！<br></h3>