<p>2020年1月9日二年级语数组召开了期末试卷分析，首先王佳老师先针对语文试卷判卷过程中出现的易错点进行总结，同组老师在找易错题的同时，也指出各班集中出现的问题。</p> <p>二年级组老师针对年级出现的问题以及各班的情况总结，发现学生在知识学习和学习习惯上还存在很多问题，如：1.字义题孩子对字义题的解题方法没有掌握，更谈不上应用了。2.查字典题目中，文字的书写，忽视笔顺笔画，导致学生找不到部首。3.阅读理解中画句子画不全，并找不准信息。 4.写话题目是留言条，学生审题不准确，格式内容不全。针对以上问题，我们提出以下措施：1.落实方法，代入发，替换法，加强词句的理解。2.强化日常教学中，较难掌握字的笔画，加强指导。3.在审题时加强批画指导。4.加强应用文体的格式要求指导。</p> <p>数学组在分析时，李老师先带领大家找一找卷子中出现的知识点，分别在哪些领域，发现分值最大的是数与代数领域，其中数学代数领域中数量关系更是学生的易错点，学生分析不好数量关系，而且在本张卷子中，更体现出学生识字的重要性，在以后的教学中更要加强文字意思的指导，同时让学生去读懂别的想法更是以后训练的方向。</p> <p>组内老师总结了问题和方法 ，1.理解题意能力较弱，教学中要教会孩子如何理解题意，如画图帮助，圈画辅助等。2.表达想法类问题，学生不光会写出算式，还要能解释自己的思路，在教学中训练学生完整表达思路。3.计算缺乏准确性，正确率有待提高。</p> <p>经过这次的试卷分析，老师们对自己班的问题有了清楚的认识，同时对以后的教学工作也有了思路和方法。希望在以后的学习中我们能及时总结，及时反思，让我们的教育教学不断提升。</p>