特色作业，让寒假“嗨”起来！——昌邑市柳疃镇柳疃学区小学

三石

寒假

红色

家宝

家风

春节

形式

故事

家训

作业

丝绸

     亲爱的同学们，快乐的寒假就要开始了，你打算怎样规划寒假生活呢？来吧，走出课本，走出学校，走向社会，走向火热的生活，你会发现天更大，海更宽，世界原来如此缤纷多彩！这些特色作业一定会让寒假嗨起来！

    一、读书练字,修身养性

     1、练字打卡

     汉字，首先是一种文化，对于一个民族来说，文字更是一种凝聚力。因为每一个汉字都积淀着中华民族几千年的睿智与精髓，更凝聚着一种民族精神，写汉字就是让我们了解体验民族文化,体验民族的思想和情感以及民族的精神。寒假里让我们静下心来通过练字体会文字的魅力。具体要求:用学校里统一的红色方格纸书写，低年级用铅笔，中高年级用黑色钢笔或黑色中性笔，每天坚持写一张。

      2、美文欣赏 

       “读书破万卷,下笔如有神”。寒假正是读书的好时候,你在寒假里读了哪些好书? 请自行设计表格(低年级同学可以寻求家长的指导与帮助)把你读到的优美词句、精彩段落、人生哲理、名家箴言摘抄下来做成一本独一无二、具有个人特色的摘抄书。

      3、好书推介

      寒假里你读的哪本书让你印象深刻?你想向同学们推荐哪本好书?你推荐的理由是什么？请你写一篇好书推介为大家介绍这部作品的精彩之处！

     4、照片里的故事

     每个人的寒假生活都不一样,请用照片记录寒假生活的精彩瞬间。从假期所照的照片中挑选粘贴，适当修饰，配上简要说明，详细的向大家介绍这幅照片背后发生的故事！

     作业形式：根据学校设计的表格，装订成册，每班择优推荐10本。

     二、趣过春节，增长知识

     1、"春节习俗对对碰"：通过向长辈请教、查阅书籍资料、网络搜索等方式，去感受中国传统春节所蕴含的深厚文化底蕴，了解了春节民俗风情，用手抄报的形式记录下来。

    2、 "舌尖上的春节"微电影”：用微电影形式记录春节美食，展示家庭或社会餐饮文化，时间不少于三分钟。

    3、"寻找身边的年味"摄影作品集：拍摄拜年、撰写对联、绘制灯笼等方面的照片并注明时间地点和感受。

     4、"家乡美"图片手抄报：介绍家乡经典、美味小吃或独特习俗等，用8开卡纸精心制作。

     作业形式：以绘画、摄影、手抄报、微视频为形式上报，每班级择优每种形式上报2个。

    三、说家风 话家训 秀家宝

   1.“我说我们的家风家训故事”征文活动。

    春节期间，积极参加走亲访友活动，总结提炼自己家的家风，深入了解自己家能体现家风家训传承的故事，记录下来，写一篇“我说我们的家风家训故事”征文。征文获奖者即可参与“践行家风家训好少年”评选活动。（要求：原创，上交电子档，不少于500字。）

    2.“亲子家书” “我的成功家教方法”征文活动。

    家长和孩子互相写一封“家书”，说说自己的心里话，积极参加学校组织的亲子家书评选活动。同时，家长撰写自己在养育子女的过程中成功的经验和有效的做法，为他人教子提供借鉴；亦可以梳理在家庭教育方面的问题或困惑，写成一篇交流稿。（要求；家书、交流稿均为电子档，不少于500字，原创，共三篇。）

     3.“秀家宝”摄影活动。

      家宝即家中珍藏，春节深入挖掘家宝传承的历史事件，了解家宝的传承过程，用相机拍摄并秀出家宝，体验家宝背后的真谛。（要求：每幅图片附200字以内的图片说明，图片注明家宝题目、作者姓名、学校、班级等信息。）

     四、家乡研学，了解丝绸文化

     1、了解柳疃丝绸的发展历史，感受丝绸文化的厚重底蕴，增强对家乡的热爱之情。

     2、参观纺织印染工作线，了解丝织品生产的流程和相关原理，体会爸爸妈妈辛勤而又艰辛的劳动，用照相机记录下美丽的瞬间。

    3、进行一次关于丝绸的调研活动，完成研究性学习报告。比如可以观看丝绸织制过程、学习入门织染技术等。以此来领悟中国传统文化的魅力，体味古代的丝绸之美。

     作业形式：写一篇体会或者研究性学习报告。

     五、弘扬红色文化 传承红色基因

     1.听（讲）红色故事。引导学生走访身边的老革命、老党员、老干部等先进人物，听老爷爷给我们讲那过去的事情；结合我的学习成长，把我知道的红色故事、英雄人物等讲给老爷爷（老奶奶）和身边的小伙伴、小朋友，共同讲好红色故事。

     2.看红色书籍（展览馆）。通过经典诵读活动、教师推荐红色书目（影视片）等途径，引导学生主动阅读红色书籍，观看红色影视剧，进一步丰富红色文化内容；充分利用本地红色资源优势，让学生深入红色教育基地、革命老区、社区农村等进行红色研学，在亲身参与中认识国情、了解党史、增进认同。

     3.拍下身边的变化。引导学生利用假期外出探亲或回家乡的机会，拍摄家乡的美丽景色和新农村建设的变化，可以是摄影作品，倡导录制抖音、快手等微视频，记录下我们的美好时光。

    4.写出我的感受。通过阅读的红色书籍、听到的红色故事、观看的红色影片等，写出读（听、观）后感，教育学生爱党爱国爱人民爱社会主义。纸张选用16开作文纸。

     作业形式：以征文、绘画、摄影、手抄报、微视频为形式上报，每班级择优每种形式上报2个。

     六、小手拉大手 共建美好家园。

     结合昌邑市创建卫生城活动，和家长一起在自己居住的社区搞一次卫生行动，做一次义务宣传，号召大家讲究卫生，爱护家园；和同学们制作环保卡到街头去发放，向人们宣传低碳生活，呼吁人们用实际行动保护地球妈妈；组织一场小小的运动会，向亲人宣传健康的重要性；制作环保袋，告诉人们别再使用塑料制品……也许我们的力量是弱小的，也许我们的声音是微弱的，但只要行动就有收获，只要宣传就有影响。用我们的真情和行动去感染大家，影响社会……。

    作业形式：把参与活动的图片发给班主任，班主任汇总后交政教处。

     同学们,科学合理安排好自己的寒假生活，让我们过一个平安、快乐、充实、有意义的假期！