<h3>这一主题来自于我们班一位叫棒棒的小朋友。<br> 由于托班幼儿年龄小，刚离开父母的环抱，容易产生分离焦虑会使宝贝们出现哭闹现象，哭闹时有的宝贝会：要妈妈，爸爸，甚至是奶奶爷爷，但是我们这位棒棒小朋友却要糖果。有了糖果的陪伴能开心上幼儿园、独立睡觉、上课。<br>糖果是孩子们生活当中常见的、爱吃的食品。它甜甜的味道，鲜艳的包装，亮丽的色彩，都是孩子们十分感兴趣的话题。《纲要》指出“教育活动内容的选择既贴近幼儿的生活，选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野。《糖果宝宝》这一教学内容源于幼儿的日常生活，兴趣。因此，我选择这个来源于幼儿生活，又是幼儿感兴趣的糖果作为本班班本课程的活动内容</h3> <h3>这是我们的主题网络图😊</h3> <h3>本次主题目标有4点：<br>1.通过多种方式了解糖果的种类、味道等，能大胆、清楚地说出见到或吃过的各种糖果的名称形状、味道等特点。<br>2.对糖果感兴趣，鼓励幼儿闻一闻、尝一尝、摸一摸、看一看、做一做，调动多种感官加强对糖果的感知与认识。<br>3.愿意与同伴一起分享“糖果”，尝试参与“糖果”有关的制作。乐意用不同材料、形式装饰、制作各种各样的糖果，体验制作糖果的乐趣。<br>4.了解多吃糖会蛀牙，能够适当、适约吃糖，并且吃完甜食及进餐后要漱口刷牙，产生保护牙齿的愿望。</h3> <h3>在本次活动开始之前，请幼儿对见过的糖果进行了调查，在妈妈爸爸的帮助下，写出画出自己见到过糖果的颜色、形状、味道及自己最喜欢的糖果。</h3> <h3>各种各样的糖果🍬🍬<br>于是，我们就收集了各种糖果请小朋友来捏一捏、闻一闻、看一看认识不同颜色、形状、味道的糖果。</h3> <h3>《精彩小实验》🌈🌈<br>我们还做了小实验，观察糖在水里融化的现象及过程，品尝了加了糖的水的味道。并观看操作，彩虹糖🌈在水里溶化后，变出了颜色。宝贝们对这一现象都十分感兴趣。<br></h3> <h3>《甜蜜大收集》🍬🍬<br>为了锻炼幼儿的运动能力，我们挂上了高低不同的糖果，想考验下宝贝们。看着高高挂起的糖果都大家皱着眉头想怎么才能够到糖果呢？这是凡凡掂着小脚伸长了小手，在他的努力下够到糖果，一旁的小朋友看到成功的果实后，也蹦蹦跳跳的够了起来。这时陌陌小朋友发出了请求：“老师好高呀，我够不到”凡凡听到了马上说：“我来帮你”在他的帮助下小朋友拿到了糖果。大家都开心的吃了起来。</h3> <h3>《宝贝买糖记》🍬🍬<br>难度升级，为了提升宝贝们的社交能力，给他们布置了一个小任务：就是请宝贝们在妈妈爸爸的陪同下用自己的方式到商店里买1颗糖果。于是就开始了他们的任务。<br>在买糖的过程中，小朋友出现了各种状况有的因为害羞全程并说一句话，有的特别开心买到了自己心爱的粉色糖果。但是在爸爸妈妈的帮助下都前进了一大步。<br></h3> <h3>《糖果大分享》🍬🍬<br>大家都将自己买的糖果带到幼儿园进行了分享。</h3> <h3>《糖果总动员 》🍬🍬<br>经过一系列的活动，宝贝们对糖果的兴趣丝毫没有减弱，于是我们创设了《小老鼠偷糖果》的体育游戏。让宝贝们愉快游戏时锻炼其手部精细动作，跑多方面能力。小朋友可高兴了，玩的不亦乐乎。</h3> <h3>《保护牙齿大行动》：<br>糖果虽然好吃但我们可不能多吃呢。因为吃多了容易长蛀牙，于是我们学习了刷牙歌：小牙刷，手中拿。我呀张开小嘴巴，刷左边，刷右边，上下里外都刷刷。早上刷，晚上刷。刷的牙齿没蛀牙。通过儿歌的方式增强幼儿对刷牙的乐趣，养成早晚刷牙的好习惯。</h3>