秉承美好，努力前行

迦南

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2019我们的足迹

穿梭在每一个晨曦和日暮，低头赶路，不知不觉2019年的工作即将结束，现将一学期的教学工作总结如下：

暑假里7月15、16两天完成了新生招生工作，并对新生家长做了“幼小衔接”的主题报告会。并做好了新生学籍录入工作。为了更好的提高老师的业务水平，暑假安排老师赴滨州学习，并组织老师参加了全区的集体备课。

为让青年教师快速成长，站稳讲台，在开学之际，周村区新建路小学举行“青蓝结对”仪式，扎实推进青年教师专业成长。

开学之前根据国家、地方课程安排合理安排了课，确保开齐、开全国家和地方课程，开学不久举行了课程超市选课活动，课程超市共设置20多门课程供学生们自主选择，一学期下来每一名同学都在自己喜欢的课堂上，学有所获。学期末每一门选修课都进了展示，让我们看到了孩子一学期的变化。

学校为家长和孩子们提供“课后服务+社团课程”的课后服务模式。“课后服务”让学生更高效地完成各项作业，而“社团课程”开设的象棋、儿童画、轮滑、科技、小提琴等十几门艺体课程丰富孩子们的课余生活。课后服务+社团活动深受家长和孩子们的喜爱。

本学期我校是周村区第四联合体的组长单位，带领联合体成员开展主题教研、送课等丰富多彩的活动，期中在新建路小学开展的“主题阅读”教研活动邀请了全国语文主题学习实验名师、寿光市小学语文学科带头人张晖老师魏老师们做了单元整合报告，并出示示范课《盘古开天地》，在张老师的带领下联合体成员进行了集体备课。同时我校多名教师到联合体学校进行了送教活动。

课堂是教学的主阵地，为了促进每一位老师的业务成长，学校开展了人人邀课活动，通过听课、评课，相互学习，共同成长，尤其是同学科老师，老教师可以给新教师做示范，新教师可以多向老教师取经，每一位老师都在邀课活动中实践着学校的思维发展型课堂的教学模式。

说和写是每一位教师都应该具备的扎实教学基本功，我们开展教师书写培训、为每一位教师配备练字册，并通过书法大赛的形式促进老师们个人素质的不断提高。

养正敏智，思行合一教学节 从方案设计到环境布置再到活动开展，每一个细节我们都用心谋划、扎实落实，让活动顺利开展。努力做好教学节的后勤保障工作让每一位参会的专家和老师都有一种到家的温暖。

美化校园+作品集

完成小火车3.0版

备课组长对本科组的检查每周一次，学校每月一次集中检查，落实好教师的备课、听评课、作业等工作，确保学生的每一份作业都全批全改。

落实分层作业制度语数英老师要协调各科作业的时间，任课老师精心设计，优化作业设计，实行分层作业布置，每一位老师的分层作业单都由备课组长审批，教导处统一把关。

为了让家长能够更好地了解学校教育教学工作和自己孩子的在校表现情况，学校举行了家长开放日活动，并向家长发放家长开放日调查反馈表，及时了解家长诉求，进一步改善教育教学工作。

迎接各级各类检查本学期先后迎接了两次区教学督导、文明城市复评、政府履职、规范化办学等。

学校功能教室使用频繁，我们对功能教室的管理做到规范及时，确保环境干净、摆放整齐、使用有记录等。

组织教师学生参加各级各类比赛本学期组织老师们参加一师一优课比赛、微课比赛等，组织学生参加市读书节给类比赛、区辩论赛比赛等。学校参加全区学科论坛、教学常规展评、语言文字达标工作评比等。

选修课汇报

戏曲进校园

梦想课程结硕果去沂南做一星教师培训，承办梦想校长游学营，张青老师参加华东地区赛课获一等奖。

辩论赛