<h3>从2019年9月初学校安排我担任九年级班主任，感觉自己的压力挺大，挑战更大，为了不辜负领导的信任，给孩子的初中生活留下美好的回忆，我会这忐忑的心情走进了这个班级，面对一个新的班主任，初三的孩子有的就是治你的“招数”，可以说我是战战兢兢、诚惶诚恐地开始了班主任工作。现在回顾半年的班主任工作，还是有一些可以总结的，为成就更好的十二班和更好的自己反思。<br></h3> <h3>一、未雨绸缪，确定工作思路
从确定知道自己即将担任九年级十二班的班主任工作以来，通过各种渠道向优秀班主任学习、向同事学习、向王荣伟老师、张薇老师以及其他老师了解班级情况，更重要的是从不同角度，用不同方式了解学生的情况。在倾听、学习与交流中逐渐确定了自己班主任的工作思路确定后，重点做了一件事就是无记名调查问卷，一个面向家长，一个面向学生 认真设计关于班级建设的学生调查问卷。首先要得到家长的支持
</h3><h3><br></h3> <h3>二、开好班会，贯穿工作思路
本学期，除了按照学校工作召开主题班会以外，我还召开新起点心出发、细节决定成败、感恩有你、
</h3><h3><br></h3> <h3>三、家校携手，让家校真正形成合力。<br></h3><h3> （1）利用家长会与家长沟通。交流孩子在校和在家的表现以及整体上是与家长沟通班级建设的阶段性地位和目标，包括班级文化建设和学习建设，让家长明确孩子在接下来两年的学校生活中的远期定位、重点和近期主要任务。
（2）利用微信家长群和Q群与家长沟通。<br></h3> <h3>四、利用各种机会和平台建设团结的班级文化氛围
1、根据学校安排成立的班级图书角
2、利用重大节点，开展班级建设。
教师节、中秋节和国庆节、元旦是本学期的主要节日。分别进行不同主题的节前教育。教师节当然是尊师重教教育、中秋、国庆和元旦重点是传统文化教育和爱国主义教育。一方面是常规教育，一方面尽力普及传统文化知识。<br></h3> <h3>五、不足及努力方向
1.本学期班级对班级两个重点抓的不够细不够实，一个是优秀生的培养还有待提高，另外一个就是问题学生态度的转变的速度还有待进一步提升
2.学习潜力挖掘方面还有可为之处。<br></h3> <h3>付出就有收获，借助期中表彰会表扬了在其他方面表现突出的学生，表彰一定要让所有学生都信服。</h3> <h3>有人说：班主任是世界上最小的主任，也有人说：班主任是学校最苦的岗位也是最具挑战性的工作。我将一如既往的在这份工作当中努力。让孩子们在初中的最后一个学期留下美好的回忆。工作着，幸福着！<br></h3>