时光流转，如白驹过隙。转眼之间，我们挥手告别了2019年，迎来了值得期待的2020年。为了保证2020年的工作更加有效的开展，特将2019年下半年的工作总结如下： 一、课程管理-----严格按照国家规定开齐开足课程。<br> 严格按照《山东省课程安排》开全开足课程，并且认真学习领悟区教体局文件精神。根据教体局工作安排，本学期，我校在《道德与法治》、《科学》等学科实现教师跨年级任教，即本级部教师到其他级部任教道德与法治、科学等学科。并且在学期初，在业务笔记上安排教师学习《课程标准》，为本学期的教学做好铺垫。 二、强化教学管理，努力提高教学质量，向教学精细化管理的方向发展。<br> 1.上课。继续严格上课的规范性，实行巡课制度。由教导处牵头，各教研组长配合，严格按照《碑廓中心小学巡课制度》的要求巡课，每周两次不定时巡查教师上课情况，并有巡课记录，重点观察教师课堂上学生的上课状态、教师是否按课表上课等，并与《碑廓中心小学的替课记录表》相结合，规范课堂教学，对不按课表上课的教师，电话提醒。巡课过程中，尤其注意体育、音乐等不在本教室上课时，是否有学生留在教室不去上课的情况。 2.作业。落实一、二年级不留家庭书面作业，三至五年级书面作业量在1小时之内完成；要求学生作业书写工整，根据我校学生书写实际，结合每月一事，12月份的每月一事定为“规范书写，我在行动”，学生每天练写100字，并专门拿出午练前15分钟为全校练字时间；本着教师批改作业的目的就是给学生纠错的原则，我校要求教师作业批改要及时认真，并且力抓二次批改。<div> 3.备课。备好课是上好课的关键。我校按照区教体局的要求，近三年招考青年教师使用手写备课，其他教师电子备课上传云平台。并要求45周岁以下的教师备详案，45周岁以上的教师可备简案。从本学期开始，青年教师手写教案实行教研组长、备课组长盖章审查制度，保证教师特别是青年教师先周备课。上传云平台的教案，要求教师依据我镇统一的备课卡上传，结合我校实际情况，同年级同学科有主备人，其他教师要在主备人的教案上修改后，方可使用、上传。<br> 本学期，共进行了2次全镇大型常规检查，1次本校个别科目的作业检查。检查后，教导处进行认真分析、总结，帮助教师发现问题，学习同伴的优点。</div> 三 、精选活动，促教师学生成长<br> 1.课堂教学。本学期，先后举行了部编教材网络培训活动、普听课活动、全镇语数英观摩研讨活动、全镇科学、道德与法治观摩研讨活动。教师在观课、论课的过程中，相互学习、共同进步。努力探索课堂改革，本学期，我校在业务校长何立军校长的带领下，制定了“智慧课堂”实施方案，形成了“三三三”课堂教学模式，智慧课堂也是下学期我们重点推进的课堂模式。 2.举行新青年教师培训会，在上课、作业批改等教学常规方面进行培训，帮新青年教师熟悉工作业务，促进他们尽快成长。<br> 3.注重主题教研、二次培训，促全员成长。尽心准备，搞好每一次教研活动。11月初，我们的主题教研模式发生变化，实行“问题导向”的模式，即每次主题教研教师要带问题展开。抓住每一次机会，积极派教师外出学习，但外出学习的教师总是有限的，为了能把先进理念带回学校，我们要求培训教师培训归来进行二次培训，将先进理念惠及更多的教师。 4.在学生方面，我们开展了一年级入学典礼、古诗考级活动、“爱伟大祖国、做仁智少年”合唱比赛活动、学生书画比赛、学生跳绳达人赛、大课间的“一班一品”、一年级的亲子运动会、二三年级的趣味运动会、四五年级的田径运动会、拔河比赛、书写达人赛等活动。以活动为载体，向活动要发展，我们相信，丰富多彩的活动能够促进学生学习的进步，更能促进学生心灵的成长。 三、其他工作<br> 1.积极派教师参加外出培训，学习先进经验，服务学生。<br> 2.严格考勤，严肃工作纪律。<br> 3.卫生工作常抓不懈，传染病、流行病监控一刻不放松。本学期组织了岚山卫生局来我校的健康知识宣传讲座、碑廓卫生院的体检活动。督促班主任做好晨检工作，对于疑似病例，我们的心理不疑似-----严格排查，上报碑廓卫生院，并做好班级的消毒工作。<br> 4.学籍工作。做好一年级新生建档工作、学生转入转出工作、送教下乡工作、残疾儿童排查与关爱工作，做好控辍保学工作。 四、今后努力方向<br> 1.继续紧抓教学常规检查，为提高教学质量保驾护航。<br> 2.教师的校本培训需加强，如学校教育教学规章制度的学习、《课程标准》等内容的学习。<br> 3.继续加强二次培训，提升外出培训教师自身能力，也让先进理论惠及其他教师。<br> 4.探索好的实验教学方法，提高实验教学质量。<br> 5.推进“智慧课堂”，使得“智慧课堂”的理念落地生花。<br> 6.积极探索有益于学生成长的活动，促进学生真正成长为“仁智学生”。 本学期已过，我们总结经验，弥补不足。在新的学年里，我们教导处将更加努力工作，在守正中寻求创新，服务我校的教师、学生，力争使教导处的各项工作更上一层楼。