成为自己——西工区白马小学 2019～2020学年第一学期读书交流

孟州市第三幼儿园

分享

老师

孩子

自己

我们

白马

班主任

书记

童年

校长

主题：成为自己

时间：1月8日全天、1月9日上午

         地点：白马小学“三新”大讲堂

         主持人：周卫东、王迎春

        参加人员：教体局领导和白马小学全体老师。

     冬日的阳光温和而不热烈，有它独特的美丽。在这美好的时节，白马小学全体老师齐聚“三新”大讲堂进行2019～2020学年第一学期的读书交流。

　　

精心准备的环境，温馨而充满生机。

      王迎春副书记主持本次读书交流会。并对主题——“成为自己”进行解读：每个人今生最大的任务，就是成为自己、活出自己，这是我们能为这个世界做的最大贡献。对每个人来说，这也是感觉最棒的事情。成为自己、活出自己的人，内在充满了允许和自由，快乐与和谐，他会允许一切事物在身边自如的发生，因为他始终安住在自己里面，无比幸福。

     王书记还为大家分享了“贝聿铭时刻”。

     教体局领导的陪伴与专注，让整个场域多了一份温暖。

     学校中层及以上领导率先垂范，拉开了本次读书交流的大幕。

     刘岩校长交流的主题是《充盈内在空间，成长向光而行》，她通过校门口的一次经历，深刻剖析了自己内在的冲突。

理解如冬日暖阳，我们在一次次经历中遇见未知的自己。

    周卫东校长从情绪、行为、体验、代际传承、当下的状态、内观自我、中层的工作等多方面，对刘校长和四位中层进行了针对性和指导性的点评。

    接下来上场的基本都是班主任，她们从个别“特殊”学生，到班级管理的问题，再到与家长的沟通，为我们展现了一个个鲜活的生命，一位位班主任对孩子内在需求的觉察，一次次触动在场所有人内心的自我探究。

    李铮老师《爱的抱抱》分享中，让我们读懂了孩子，她用最最柔软的爱去拥抱孩子，疗愈自己。

    王书记点评道：爱等于抱抱，李老师在与孩子的拥抱中被疗愈被滋养。

    现场的老师，专注地倾听，认真的记录。

     下午场的分享中，有班主任、有体育老师、还有科学老师，大家的分享，为我们展示了一个个教育的点滴，让我们看到了老师的艰辛和幸福。

     周校长和王书记倾听专注，用他们丰富专业的心理学知识，深入浅出地为分享的老师们诠释他们心中的疑惑。

     刘玉霞老师为我们分享了《做内心强大的自己》，她是一年级的班主任，案例中她为我们讲述了在本学期第一次正式放学，被家长当街训斥，自己后续认真处理的事。她的讲述，让每一位在坐的老师们都异常揪心。

    周校长亲身经历了整个事件，也为我们分享他的感受，他说自己看到了刘老师人格的强大。

     记录下触动内心的感受。

幸运的人用童年治愈一生，不幸的人用一生治愈童年。

教师要完成对自我的认知，不断修复和完善自己的人格，才能给孩子最好的爱！

吕任杰老师分享中，回忆里满满都是孩子成长的印记，同时也让自己更完整，更懂爱。

遇见了孩子就遇见了美好，期待更多的美好。

在分享的过程中，你看见了自己，我看见了你。

我们身上有我们的童年，我们也在缔造着别人的童年，我们的角色很重要。

你用心分享，我用心聆听。

分享与倾听的过程中，心与心有了连接和共鸣。

     卢琳娜老师的分享中，孩子在美术创作中，我们看到了孩子对生命的思考，更看到了生命与艺术的的碰撞，她称孩子为艺术之父。

    王书记回应道，卢老师的分享感动了自己，也感动了每一个人。

    我们站在离孩子最近的地方，牵手迎接春天。

　

     周校长和王书记的逐一点评，不同风格，却有异曲同工的作用，他们对老师的分享或点拨，或共情，或追问，或指导，使老师们感受到了满满的爱和支持。

      48个故事，在这里被一一讲述，有感动、有泪水、有苦恼、有欢笑，各种情感的真实流露，是我们对过去一学期甚至一年工作的情绪梳理。

     48位老师的全然投入娓娓道来，不惊天，无动地，他们看见孩子，读懂教育；看见自己，读懂人生。让我们全体白马人带着对自我的认知，对孩子的理解，一起走向美好的明天。