<h3><b>站在新年伊始的当口，蓦然回首，脚步匆匆的不是过往，而是匆匆赶来参加品格课堂的家长朋友们，由此可见大家对孩子优秀品格培养的重视。这里有专家专业的引领，让我们能更好地教育孩子。让我们一起走进今天的家长课堂吧~一月份大班的品格主题是“自制”</b></h3> <h3><b> 今天，是我们的品格教育家长课堂时间，学习课程是夏婧博士带来的《儿童心理发展的第一颗种子》，主要是学习如何培养孩子的自制品格。</b></h3> <h3><b> “冬”的寒意，丝毫没能阻止家长爱学习的脚步！为这些支持孩子配合老师的家长点赞！</b></h3> <h3><b>北师大心理学家陈会昌教授19年追踪208个孩子发现:每个孩子心中都有两颗种子，那么自制力是什么?会对孩子的发展起到哪些关键性作用?答案就在今天的讲座中。</b></h3> <h3><b>游戏环节《间谍逗你笑》</b></h3> <h3><b>课堂中，我们就夏婧博士提出的问题，两颗种子均衡饱满发展的孩子是什么样的？进行了热烈的讨论，家长们分组进行，讨论结果，并和大家进行了分享。</b></h3> <h3><b> 在整个学习的过程中，家长们都认真的聆听，书写记录、拍照记录了重要的内容，如孩子自制力差的原因，和培养孩子自制品格的9种方法等。</b></h3> <h3><b>研究表明，五、六岁是培养幼儿自制力的最佳时期。如何培养孩子的自制力，帮助孩子从小养成良好的生活习惯与行为习惯，成为一个自制的人，是父母需要不断思考与学习的。</b></h3> <h3><b> 课程结束，我们布置了十条家庭品格行为，帮助孩子培养自制品格，家长们也认真的总结了自己在课堂中的收获。</b></h3> <h3><b>父母们要为孩子树立良好的榜样。孩子的学习是从模仿开始的，如果父母在生活中能够控制好自己的情绪和行为，给孩子树立好榜样，将对孩子的自制力的培养产生重要的作用。让我们与孩子一起遵守日常生活准则，潜移默化的培养孩子的自我控制能力吧！✊✊✊</b></h3> <h3><b>家长课堂的魅力本身就是积累经验、收获成长、改变自己，让我们共同期待下次品格教育家长课堂的到来吧！！</b></h3>