<h3><font color="#ed2308"> 家访，让教育更有温度</font></h3><h3><font color="#010101"> </font></h3><h3><font color="#010101"> </font>幼儿教育离不开教师、家长、幼儿三个角色，只有幼儿园与家庭建立了密切的联系，才能达到家园配合共同教育幼儿的目的。老师走出校园，走进家庭，走近孩子，具有意想不到的教育效果。因此，在学期结束之际，万新中心幼儿园老师们开展了家访活动。</h3><h3><br></h3><h3> 老师家访时，面对的是家长和幼儿，全方面了解，全方位促进，这对幼儿是一种激励，对家长也是一个触动，不仅拉近了彼此心与心的距离，也形成了家园共同教育的合力。</h3> <h3> 还记得刚入园时，孩子们哭着喊着要回家，现在非常欢迎老师们来我家，图为我们老师关切询问幼儿在家情况。</h3> <h3><font color="#ed2308"> 用爱心平等对待每一位家长</font></h3><h3><font color="#ed2308"> </font>教师和幼儿之间，维系在一起的是爱，因而爱也就成为了教育永恒的主题。“教育的最高境界是不留痕迹的爱，我希望自己能够达到这个境界。”</h3><h3> 很多家长对老师的到来都很热心地招待，他们觉得很温暖，也倍感兴奋，不仅缩短了孩子入园的适应期，更为有效的家园沟通深入一步。面对面地促膝畅谈，是爱是希望。家长对我们的家访活动给予了高度评价，也对我们的工作表示了肯定和表扬。</h3> <h3><font color="#ed2308"> 用鼓励，赞赏看待每一个幼儿</font></h3><h3><font color="#ed2308"> </font>获得“赞赏”是每一个人都想要得到的，孩子也不例外，幼儿获得“赞赏”的愿望甚至比成人会更强烈，所以我们会常说:“好孩子都是夸出来的”。</h3><h3> 在家访中，家长和老师对孩子全面了解，与家长共同探讨科学育儿的方法，做好有效的家园配合，激发幼儿积极上进的热情，树立孩子的自尊心和自信心。</h3> <h3><font color="#ed2308"> 用情感，搭建家园合作的桥梁</font></h3><h3> 在本次家访过程中，我们不仅了解到了幼儿在家的情况，与家长进行了情感沟通，同时，也让家长了解了我们的教育方向和目标，也达成了共同培养幼儿健康成长的共识。进行这样的家访活动，不仅给教师们带来了无言的感动和宝贵的经验，也带给了孩子们满心的快乐。孩子们的一言一行，都让我们感受到那种溢于言表的快乐。</h3> <h3> 这次家访中所有小朋友都表现的非常不错，都能大方有礼貌的和老师问好，有的小朋友可能比较害羞，看到老师会躲起来，但是看到我们的到来还是很开心！一天的家访感悟颇深，家长们的热情款待，孩子们的喜出望外，老师们的真情流露，一场场真实的对白，真令人感动。通过家访，老师们进一步了解幼儿的家庭生活，家长的教育理念，对幼儿进行了更全面的认识、分析和理解。同时，增进了老师与家长之间的了解和感情，让爱在家园之间传递，促进家园共育的进一步形成，非常感谢家长朋友们的支持和理解！</h3><h3> 在新的一年里祝所有家长朋友们和小朋友们欢欢喜喜迎新年，万事如意平安年，扬眉吐气顺心年，梦想成真发财年！！</h3><h3></h3><h3><br></h3>