【21天好习惯训练营】这个寒假,引导孩子养成英语阅读习惯

三一外语

<h3>2020年伊始,寒假也即将到来。假期除了是休闲放松的时刻,还是整块儿阅读的最佳时机。在这崭新的一年里,希望您能陪着孩子一起,利用寒假这段宝贵的时间引导孩子培养阅读习惯、提升阅读能力。</h3><h3>那么问题来啦。</h3><h3>如何让孩子养成良好的英语阅读习惯?</h3><h3>下面分享几个方法,家长们不妨试试看,如果坚持下来,寒假结束前也许你就会惊喜地发现孩子已经慢慢爱上了英语阅读~</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3>尊重孩子的阅读兴趣</h3><h3>语言是最适合个性化学习的科目。英语阅读的培养,首先是要让孩子感兴趣,孩子喜欢了才能更好地进行阅读并且坚持下去。而家长最应该做的是个性化阅读的资源提供者,了解自己孩子的兴趣爱好,不断地把适合的好书推荐给孩子,让孩子享受阅读。</h3><h3>——盖兆泉《做孩子最好的英语学习规划师》</h3> <h3><br></h3><h3>02</h3><h3>精读和泛读相结合</h3><h3>精读的特点是篇幅短,不会的单词多,有一定的语法教学、语篇教学目的。而泛读的特点是内容量大,不会的单词少。推荐的做法是把精读交给教材、老师。家长最应该关心的是让孩子在课外大量泛读,激发孩子的阅读兴趣。精读和泛读的比例可以掌控在2:8。</h3><h3>——盖兆泉《做孩子最好的英语规划师》</h3> <h3>03开展主题式阅读</h3><h3>引导孩子围绕一两个话题进行“主题式阅读”也不失为寒假阅读的好方向,这个主题可以是孩子感兴趣的话题,也可以是贴近孩子生活的事物。通过阅读大量相关读物、文章,强化对话题内词汇、表达的理解和记忆,同时也能让孩子对这个话题有更加全面、系统的了解,是一种语言和知识并重的阅读方式。</h3><h3>04</h3><h3>制定并跟进阅读计划</h3><h3>习惯的培养需要一些客观条件的支持。阅读记录单(Reading Log)是帮助孩子形成阅读习惯最常用,也是最有效的手段。可以和孩子共同设计制作阅读记录单,跟孩子一起制定计划、实施计划,培养良好的阅读习惯。</h3><h3>当然,养成阅读习惯最基础的方法就是制定阅读计划。每天固定一个阅读的时间,和孩子一起进行英语阅读,或者每天完成约定的阅读量。</h3><h3>一段时间后,孩子自然养成好的阅读习惯了!</h3> <h3>今年寒假,我们专门为同学们设计了寒假英语阅读计划。从1月9日到2月10日,30天时间,利用寒假提高英语阅读能力,养成英语阅读习惯。</h3><h3>读有趣的故事,学多彩的知识,你们准备好了吗?</h3>

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