<h3><font color="#010101">幼儿园与小学是两个不同的教育阶段，幼小衔接的质量对他们的成长将产生重要影响。为了减少幼儿园与小学生活之间的差异，帮助幼儿从身心各方面尽快做好过渡，2020年1月8日上午，“幼小衔接”专项督导组的领导们莅临我园进行督导检查工作。督导成员通过听取园长汇报、家长电话随访查阅资料、参观室内外环境、教育教学现场评估等形式，对幼儿园各项工作进行了全面细致的督导评估。</font></h3> ❤园长汇报<div>督导组成员听取了孙建霞园长关于“从儿童的核心素养看幼小衔接”的工作汇报。孙园长从理念、课程规划、问题三大方面详细阐述了我园在幼小衔接方面的工作内容。<br></div> <div>❤查阅资料</div>在听完园长汇报后，督导们开始查阅我园的台账资料。对我们的工作给予了充分的肯定，同时提出了宝贵的意见和建议。 <div>❤参观园所环境</div>随后，督导们在孙园长及卢园长的陪同下参观了班级环境与户外环境。 <h3><font color="#010101">督导们纷纷表示园内环境温馨，适宜幼儿发展，有利于培养幼儿想象力与创造力。还提出：“应将这种有益的素质教育继续延续下去，也可以让小学教师来幼儿园大班参观、体验一天，这将会对幼小衔接会十分有帮助。”</font></h3> ❤教育教学现场评估：<div>督导们深入班级教学第一线，对老师的教学进行了现场听课与指导。</div> 督导们对幼儿园半天的实地考察评估工作作出了客观、综合的总结：<div><h3>一、主要亮点</h3><h3>1.幼小衛接工作有方案，有过程性材料，活动丰富，资料详实。</h3><h3>幼儿自理能力强，专注力较高，课堂常规良好。</h3><h3>3.幼儿园管理规范，家长评价好，满意度高。</h3><h3>二、存在问题</h3><h3>个别幼儿行为习惯还需进一步加强，如:卫生习惯、书写姿势、握笔姿势。</h3><h3> 此次这些检查是对我园工作的一次检验和提升，我园将以此次督导为契机，有条不紊地开展幼儿园各项工作，不断创新，进一步发挥园所优势，为幼儿营造快乐、安全的教育环境！</h3></div> <div><br></div>