东华幸福教师（十二）——东上官初中贺雪莉

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教育无它，唯有爱和责任。

    站在村头，极目远眺，大地厚重，虫鸟啁啾，田畔记录着我的欢声笑语，雕刻着我的少年时光。上学的时候，整天坐在窄小的木桌前盯着黑乎乎的汉字，心里烦躁极了，不是在桌子底下捣蛋，就是钻进小树林里捉蝴蝶，不是捧着金庸的武侠小说看的如醉如痴，就是跟着伙伴们玩到夕阳坠落还不肯回家。后来，我终究还是要为我的幼稚付出代价：落榜回家，田间干活，一年劳作下来，我告诉母亲我要上学，善良而胆小的母亲步行几十里找到一位远方的亲戚，让我重新回到了学校，命运由此发生改变，第二年，我考上了师范学院，无奈有人又说：“考上又能怎样？她能当老师，她还不把学生给教坏了？在人们的质疑声中，我开始了我的教育生涯。

　　站在这里，寻目而望，看到高大挺立的银杏树，火样开放的海棠花，俯仰生姿的常绿藤，在时光中静静的流淌，它们生长着，变化着。岁月不居，转眼，我在自己的教育岗位上已经工作了二十四年，在这二十四年里，，我用尽了全部的力量和热血，告诉所有人，我不但可以教书，我还可以教好书，不但可以当老师，我还可以当个好老师。我奋斗着，奉献着，收获着，幸福着。

　　怎能忘记母亲的突然离世和婆婆的突然脑梗，让不到四岁的双胞胎女儿从此成了我课堂上的常客；怎能忘记因上课被丢在房间里的女儿不小心烫伤的场面；怎能忘记在那么多送孩子接孩子的父母中，总是找不到我的身影；怎能忘记寒冬腊月的晚上，婆婆骨折，我拉起两个熟睡的女儿和丈夫骑着摩托车赶往医院的瑟瑟发抖……

　　生活尽管不易，但这些丝毫没有动摇我对教育的热情，我依然热爱着我的教育事业，热爱着我的班主任工作，我要教给学生们惠及一生的东西，用传统的精华为其奠基。

　　二来了，我为学生们买馍豆，三月份到了，我带学生们去广场放风筝，到石川河踏青郊游，来到爱国教育基地缅怀先烈，弘扬孝道，端午节，我买来粽子和同学们一边分享，一边讲述屈原的故事，八月十六晚上我们一起赏月，一边吃月饼，并和诗以歌，冬至到了，我给同学们包饺子，元宵节，我们一起煮汤圆，撞灯笼。

　　我用我的行动诠释着教育的真谛，诠释着班主任的职责。我还要用一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个生命影响另一个生命。

雪莉老师，雪莉班，雪莉人，雪莉抱抱，雪莉口号，这些已经成为一种品格，一种精神，一种力量，时刻激励着我和我的学生。

周周放假，孩子们会像小鸟一样奔过来，和我拥抱，我则会在他们的耳根悄悄的说声：“别忘了，我们的约定。”说声：“加油”，说声：“咱可是说好了要改的”，说声：“咱可得说话算话”等等。

　　“学会思考，拥有自信”，“成熟的麦子是要经过炙烤的”，“每天叫醒你的不是闹铃而是梦想”，“真正的英雄是含着眼泪奔跑的人”，这些都是我常挂在嘴边的鼓励学生的话语。

　 下雪了，我们一起去校园扫雪，堆雪人，打雪仗，学校校建，我和学生们到花园捡石块，挖树坑，帮园林师傅栽花种草。

　　第一次校园艺术节，为了让这里的农村孩子感受音乐的灵动和舞台的魅力，我特意请来了渭南技术学院的杨毅老师亲临现场为孩子们教唱，指挥，当我看到学生们在舞动的指挥棒下，时而如细流，时而如波涛，时而如处女，时而似战马，我的幸福感溢满脸颊。

　　历史剧《赵氏孤儿》，没有剧本，我耗时五个小时，边查资料边撰写，第二天便将台词呈现给表演的同学们，再用一天的时间将剧情熟悉，并排演下来，没有配乐，我找配乐，没有道具，我找道具，，当孩子们的表演和剧中人物高度共情时，我的整个生命就达到了巅峰，幸福的泪水已模糊双眼。

　　后来呀，感动的事常常出现，嗓子哑了，有人悄悄的在办公桌上放盒西瓜霜，脚冻坏了有家长送来了千层底的棉鞋，过年了，我收到了全班同学的祝福，放暑假了，有学生发信息说：“老师，我想你了。”那次严重贫血，使我本就瘦削的身体更加弱不禁风，每上一层楼梯都需要使出很大的力气，都会喘息不止，我硬是挺了下来，上完所有课程，开完家长会，陪学生到期末结束，才住院治疗。流曲中学的校长陈光伟走到我的跟前说：“贺老师，我也不知道该说些什么，我给你鞠个躬吧！”这深深的一躬，让我无限光荣，又让我无限欣慰。

　　如今，两个女儿已经考入大学，她们懂事，上进，丈夫在山区从事教育工作多年，婆婆公公的身体还好，姐姐哥哥们对我这个小妹呵护有加。我唯有安心努力的继续我的教育事业，让爱和责任继续前行，让孩子们的笑声传的更远，让孩子们的思维充盈奇妙，让孩子们的视野开阔高远。

让我为我当初的选择找一个理由吧！看，每天早晨，迎着朝阳，笑容依旧，脚步从容。日暮而归，醉看星辰，激情满怀，信心百倍。此刻，我想自豪地说：“我已是上中一名光荣而幸福的老师。”

编辑：李彬 文字：焦晓玉 图片：梁蕊