<h3> 高瞻课程的主要部分是计划-工作-回顾。</h3><h3> 陶行知先生曾说：生活即教育，教育一切都来源于生活，为了充分锻炼小朋友的动手能力，体验通过自己的劳动成果所获得的乐趣，特地开展了“巧手自制南瓜饼”的活动。</h3><h3> 开始活动之前，我们的小朋友就自己想和谁一起做？想怎么做？做了自己的计划……</h3><h3> </h3><h3> 我们的宝贝开始啦！</h3> <p><br></p> <p><br></p> <p><br></p> <p><br></p> <p> 每一个宝贝都很认真的给自己制定了计划，明确了自己的想法～</p> <p> 我们变成小小厨师啦，在仔细的听范老师告诉我们如何制作南瓜饼</p> <p> 小朋友们一个个跃跃欲试，他们激动不已，想要马上开始亲手制作南瓜饼呢！瞧，他们你搓我揉使出浑身解数，看看你的、比比我的，个个神采飞扬。</p> <p> 当当当！大功告成～咦宝贝们的南瓜饼就制作完成啦～</p> <h3> 我们的活动也渐渐接近了尾声……</h3><h3> <span style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">高瞻课程的回顾时间，是让幼儿在活动后，小结反思自己的活动，今天我们的宝贝都做的很成功！棒极了～</span></h3><h3> 在这样一个真实可操作的环境中,每个孩子都得到了动手操作的机会。放手信任孩子让他完成力所能及并且乐于完成的小任务，不仅能完善孩子的人格,树立孩子的自信心，也有助于培养孩子勇于面对困难、克服困难和独立做事的好习惯。这种自信、 独立、不依赖他人的良好意志品质对于培养孩子的责任感和生活自理能力都有很大的帮助，孩子长大后也能更容易适应社会和周围环境。</h3><h3> 所以“凡是孩子能完成的，让他去做！”</h3>