<h3> <i> </i>白雪皑皑的北方，大地透着一股质朴典雅的味道，人的心灵似乎也得到了荡涤净化。在这个银装素裹的季节里，我们迎来了全县中小学教师培训学习周。为认真贯彻落实省教育厅、市教育学院有关教师“十三五”培训工作的要求，结合县教体局本学期培训工作安排以及学校实际，扎实推进基础教育课程改革，全面提升教师队伍的整体素质，经教体局和教师进修学校研究决定：确定2020年1月6-10日为全县教师学习培训周，2020年的1月6日——7日，进行了全县中小学核心素养下德育与班主任工作创新专题培训。</h3> 1月6日来自全县城乡各中学班主任约260人参加了培训学习。我们聘请了哈尔滨市教育学院兼职教研员，香坊区进修校德育兼职教研员，市名优班主任工作室主持人，市教研院德育工作室主持人 辛治国主任，他讲座的主题是《如何打造班级学风》从什么是学风？当前学风存在的主要问题、原因?学习品质与学习能力影响着良好学风的形成；以及学风的建设切入点，如何引导学生把外在动机转化为内在动机等几方面分享了他的成功经验。 1月7日，又对全县城乡各小学的班主任约260人进行了集中培训学习。聘请的是哈尔滨市风华小学高级教师，哈尔滨市数学骨干教师，香坊区德育骨干，哈尔滨市班主任工作室成员 芦珊主任，她讲座的题目是《有效开展特色活动彰显班级文化》她从班级文化——班级的“根”与“魂”；文化育人，固本求源；挖掘内涵形成班级特有文化；学生参与，形成班级环境文化；多元评价，建立班级制度文化等几个方面分享了自己的成功经验。 班主任工作是一所学校工作质量的缩影。可以说，学校的全部工作都与班主任有关，班主任的思路和境界直接影响着班级的发展水平。 “一个好班主任就是一个好班级”与“一个好校长就是一所好学校”是一个道理。班级形成什么样的风气、文化、精神，班级学生发展到什么程度，都决定于班主任的思想境界和思路。也许一个学生一生的成就就是班主任的一句话引起的。可见班主任对学生的影响有多大，班主任工作有多重要。 相信通过此次培训学习，大家也一定受益匪浅。教师这个职业一是教书、一是育人，育人的价值比教书更重要，这项工作主要就由班主任来做，班主任的工作是琐碎的，但意义却很重大。新时代向我们提出了新的要求，新课程向我们提出了新的理念。我们要用真心、动真情、做好班主任工作。真正把自己塑造成一个新型魅力班主任。让教育的路上充满爱的阳光，让我们做真正有温度的教育。