<h3> 六年级上册语文课本中有一篇课文——《竹节人》，讲述了出生于1950年的作者范锡林回忆童年时代制作竹节人、玩竹节人的童年乐趣，该课文字里行间都流露出简易的儿时玩具带来的心灵快乐。</h3> <h3> 通过学习课文，同学们感觉作者自制的竹节人十分有趣，所以都想自己尝试做一个。</h3> <h3>“竹节人”是用几截不同长度的细竹竿或者塑料管做竹节人的脑袋和身躯。在长竿上面钻四个小眼，供装四肢用；八截短的细竹竿或者塑料管分别做四肢；最后用一根长线把它们穿在一起。</h3> <h3>同学们不仅做出了竹节人，还为竹节人创造了各种新式武器。</h3> <h3> 将制作好的竹节人放置在两个桌子之间的缝隙处，有节奏地拉动下面的绳子，桌面上的竹节人会出现移动和摆动四肢的指令动作，在同时操控两个竹节人的情况下还会出现“对战”的情景。</h3> <h3> 桌子上可以酣畅淋漓地“战斗”。</h3> <h3> 桌子上两个竹节人，一个手里“拿”着两把剑，一个手里“拿”着一把枪在相互攻击。</h3> <h3>两个竹节人一招一式都引来同学们的阵阵欢呼。</h3> <h3> 玩竹节人时，同学们把自己的幻想融入到竹节人打斗当中，玩起来可以非常投入，赢的时候就特别开心。</h3> <h3> 同学们纷纷表示，在玩竹节人这个玩具时，他们能体会到作者在创作文章时的所思所想，有利于学习课文。</h3> <h3> 动手自制玩具的快乐，将会是同学们宝贵的回忆。</h3>