<h3> 著名教育家叶圣陶先生说过："教育的目的在于培养习惯，做人做事，需要种种能力，所以最要紧的是养成种种习惯。习惯养成的越多，能力就越强。"幼儿阶段恰是养成良好习惯的重要时期，因此，我们小班上期在学习本领的同时，注重行为习惯的养成。接下来让我们一起来看看宝贝的表现吧！</h3> <h3> 多彩、快乐、忙碌、充实的一学期在收获中结束了。</h3><h3> 本次期末回顾将从：学本领顶呱呱、重活动重参与、特色课程彰显个性、幕后瞬间温暖冬天这四个篇章展开。</h3> <h3>篇一：学本领顶呱呱</h3><h3> 我们使用的是将语言、健康、社会、科学、艺术五大领域融合一体的专业、科学的幼儿园课程——小水滴💧，本期共学习了5个主题活动，分别是《我上幼儿园啦》《奇妙的我》《落叶飘飘》《亲亲一家人》和《冬爷爷来了》五个主题活动。<br></h3> <h3>在9月份《我上幼儿园》这个主题中，目的就是通过一系列的活动让孩子们了解幼儿园的环境，知道幼儿园的一日活动常规，熟悉老师和同伴，体验到幼儿园生活的乐趣和美好。想知道孩子们的更多情况吗？请欣赏上个美篇——小四集结号！</h3> <h3> 在10月份《奇妙的我》这个主题活动中，认识自己的身体，关注自己的内在情绪，感受到自己存在的奇妙，进而产生喜欢自己的情感。孩子们学会的本领有以下四个关键词：身体器官、性别、情绪、生活技能。</h3> <h3>身体器官：通过超人奇奇侠、听觉的秘密、嗅觉的秘密等活动引导幼儿了解身体各器官及功能，萌发用身体探索各种事物的兴趣。</h3> <h3>性别：通过男孩女孩的活动，比较男孩女孩的不同外部特征，认识自己的性别。</h3> <h3>情绪：《我很害怕》《我很开心》《幸福拍手歌》等活动让孩子分辩情绪，学会简单的表达和调解情绪的方法。</h3> <h3>比较多少，我们很认真哦😊</h3> <h3>我会把衣服叠好啦！</h3> <h3> 11月份的主题活动是：《落叶飘飘》在活动中，小朋友们通过玩玩色彩游戏，做做树叶贴画等活动，了解和感知了秋天是多彩多姿的、五彩缤纷的。我们一起到操场和滑梯周围，去寻找了秋天花草树木的变化，在大自然中小朋友们更直观、更生动地认知了秋天。能知道秋天动植物的变化以及能够初步的依据天气变化来穿脱衣物等。<br></h3> <h3>捡落叶，与落叶合影。</h3> <h3>一起创作落叶趣画……</h3> <h3>请欣赏</h3> <h3>12月——1月活动主题是《亲亲一家人》和《冬爷爷来了》分别认识家庭成员、家庭环境、家庭关系和基本的待客礼仪，还有冬天的季节特征以及认识保暖用品了解保暖方法。</h3> <h3>梅花开，冬天来。</h3> <h3>冬天保暖用品，我们一起来设计。</h3> <h3>耶✌</h3> <h3>在这个学期，我们小朋友不管在文明礼仪、学习、安全、运动还是生活常规方面都有更大进步。在礼貌方面，小朋友们不管看到老师还是叔叔、阿姨都会主动的打招呼。</h3> <h3>篇二：重活动重参与</h3><h3> 在本期，我们举行了多次亲子活动。</h3><h3>亲子运动会</h3><h3>升旗仪式</h3><h3>元旦亲子走秀</h3> <h3>一曲《运动员进行曲》掀起了亲子运动会的热潮。</h3> <h3>亲子齐运动，快乐乐翻天。</h3> <h3>小四班所有小美女们的合影，萌萌哒！</h3> <h3>一曲国歌奏出了每位宝贝的爱国之情。护旗手、升旗手、国旗下讲话、国旗下表演的你们真不错！</h3> <h3>敬个标准礼</h3> <h3>宇儿和妈妈讲述《爱的陪伴》</h3> <h3>小四班大家庭，一起运动起来。</h3> <h3>一曲《新年好》唱出了2020元旦到来的喜悦之情。环保小卫士亲子活动，行动起来啦：服装制作——挂愿望——摘红包——走T台，这一个又一个精彩环节，让孩子们展现自我、突出个性，体验亲子合作的乐趣，从而实现家园共创幼儿发展空间的新局面。</h3> <h3>服装制作</h3> <h3>挂愿望</h3> <h3>摘红包</h3> <h3>走出动感，秀出时尚。</h3> <h3>篇三特色课程显个性</h3><h3>我园特色课程是小玩家项目课程，皮亚杰的儿童观，说：“玩”是孩子的天性，是孩子成长的必需品。卢梭（自然教育法则）重视“以孩子的视角，在丰富适宜的环境中通过‘玩’建构知识、情感和人格及‘玩中学’”。</h3><h3>此课程培养目标是：</h3><h3>想玩的儿童——快乐悦纳生活环境的儿童</h3><h3>能玩的儿童——乐于探索周边环境的儿童。</h3><h3>会玩的儿童——手脑联动做学融通的儿童。</h3><h3>小玩家课程（泥工、木工、小厨房、车区、沙区、表演、碳化、美术）都体现了自主性、真实性、系统性、动态性。我们这期涉及到2个小玩家分别是涂鸦和碳化。</h3> <h3>涂鸦墙，孩子们自由想象、自由创作的小天地！</h3> <h3>碳化区——这里有聪明的小小工程师，这里有一起合作的小小建筑师。</h3> <h3><br></h3><h3>合作运木块</h3> <h3>一起搭建</h3> <h3>摆这个形状我觉得可以</h3> <h3>来，看我们摆的造型哟</h3> <h3>搬木头玩，我很认真的。</h3> <h3>请让一下，这里还放一个。</h3> <h3>参观我们建成的长长公路吧！</h3> <h3>垫着脚尖，摆出最高度。</h3> <h3>老师，房顶是我搭的……</h3> <h3>一起欣赏！</h3> <h3>篇四：幕后瞬间温暖冬天</h3><h3> 感谢部分家长起带头作用，传播正能量，选择信任老师，支持老师，以积极的态度帮助老师，为班集体服务。</h3> <h3>霖儿麻麻付出时间和精力，精心为班级孩子制作教玩具及装扮教室。</h3> <h3>巧手神工朱爸爸的作品！👏👏👏</h3> <h3>这是整学期里的最美背影！</h3> <h3>为了班级活动更加出色，家长代表轩轩的爸爸妈妈细心为班集体服务。</h3> <h3>按照学号摆好所有家庭的亲子服装。</h3> <h3>我们和各位一样，希望孩子能够健康、快乐地成长! 真诚的希望与家长共同维护孩子的安全，真心的成为教育合作伙伴，并肩携手带好你的孩子！让他们渡过一个快乐的幼儿园生活</h3> <h3>相信，孩子们在来年的下期里表现会更棒！</h3>