<p style="text-align: center;"><font color="#ed2308" style="">是谁？</font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#ed2308">需要懂艺术，</font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#ed2308">要能歌善舞，要能吹拉弹唱，</font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#ed2308">要能带孩子玩音乐。</font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#ed2308">是谁？</font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#ed2308">需要手艺巧，</font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#ed2308">能作画能做手工，能布置教室，</font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#ed2308">能给孩子梳美美的发型。</font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#ed2308">是谁？</font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#ed2308">需要笔头好，</font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#ed2308">能写教案，写计划，写总结，</font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#ed2308">还要给幼儿写赞美的评语。</font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#ed2308">是谁？</font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#ed2308">需要头脑活，</font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#ed2308">能组织各种活动、能创编各类游戏，</font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#ed2308">能让孩子在游戏中快乐地学习。</font></h3><p style="text-align: left;"><font color="#ed2308" style=""> 没错，有这么一批人，她们能歌善舞，她们细致入微。她们就是光荣的、可爱的幼儿教师！</font></h3> <h3> 带着对绿叶精神的追求，带着对教育事业的憧憬和热爱，我们选择了幼儿教师这份职业。</h3><h3> 我们热爱孩子的每一张笑脸，我们深爱着幼教事业。我们将倾尽所有的爱，给孩子一片广阔的空间。</h3><h3> 作为一名优秀的幼儿教师，不仅对工作要有充满热情，更要具备多元化的知识和技能，不断提高自己的专业素养，积极满足现代幼儿教育的发展需要。为了提高我园教师基本素质，加快幼儿园教师专业成长，促进学前教育发展，我园于2020年1月7日举行幼儿园教师专业技能比赛。</h3><h3> 本次比赛分五项考核内容：舞蹈、弹唱、半日活动设计、简笔画、小主题墙饰。</h3><h3></h3> <h3> 要抽签了，好紧张……</h3> <h3> 猜猜我抽到的是几号⊙∀⊙？</h3> 舞蹈 <h3> 舞蹈是幼儿教师必备的基本功，也非常符合孩子们爱动、爱跳的特点。为了提升老师们的专业舞蹈水平，舞蹈比赛环节必不可少。</h3><h3> </h3> <h3> 比赛时，老师们各施所长，力求把自己最精彩的一面呈现给大家，才艺舞蹈精彩纷呈，风格迥异。</h3><h3> 有热情洋溢的儿童舞《加油鸭》、卡哇伊的《好宝宝》；活泼可爱的《爵士猫》；活力四射的爵士舞《斯卡拉》；轻盈柔美的古典舞《中华韵》《桥边姑娘》；曼妙多姿的民族舞《布娃娃》。</h3> <h3> ⊙∀⊙！跳的好好呀😋😋</h3> 钢琴弹唱 <h3> 弹唱是幼儿教师必备的基本功之一。为了进一步提高教师专业水平及综合素质，更好的丰富幼儿的一日生活，提高钢琴弹唱的技能，促进其专业化成长，本次大赛特设计儿歌弹唱这一环节。</h3><h3> </h3> <h3> 坐端端 等待下一项😝😝😝</h3> <h3></h3><h3> 老师们自选曲目进行弹唱。活动前老师们精心准备，反复练习，随着一串串欢快的音符传出，幼儿园里余音缭绕，让人沉浸在优美的琴声中，回味无穷。</h3> <h3> 🎶</h3> <h3> 这首歌好像听过哦⊙∀⊙！👍👍👍</h3> 半日活动设计 <h3> 半日活动设计依据《幼儿园教育指导纲要(试行)》精神和《3-6岁儿童学习与发展指南》要求，以促进幼儿身心健康发展为核心目标，体现以幼儿为主体的教育理念，关注个体差异，因材施教。</h3><h3> 半日活动设计环节涉及到小、中、大班三个年龄段，健康、语言、社会、科学、艺术五大领域。</h3><h3> 老师们对入园、晨检、区域活动、早操、集体教育、户外活动、进餐、午休等各个环节进行了精心的设计，丰富了幼儿的一日活动。</h3> <h3> (ง˃̀ꄃ˂́)۶</h3> <h3> ( •̆ ᵕ •̆ )◞♡</h3> <h3> 我们写完啦(⑅ōᴗō)۶</h3> 环境创设 <h3> 《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确提出"环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展"。环境创设比赛为小主题墙饰，活动区域的设置要紧扣教育主题，布局合理；材料投放符合幼儿年龄特点，具有可操作性，能体现以幼儿为主体的教育理念，起到引领幼儿学习的作用。</h3><h3> 老师们利用粘贴、绘画、裁剪、编织等方法，将各种材料巧妙搭配，逐步呈现出一幅幅生动形象、色彩明丽、充满童趣、寓意鲜明的主题墙饰。</h3><h3> </h3> <h3>( ´ꁖ ` )</h3> <h3> ヽ(๑Θ｡Θ๑)ﾉ</h3> <h3> ٩(⁎ ́ი ̀⁎)۶:.✧棒棒哒～</h3> <h3> 我们的老师真是多才多艺，做完后可以立刻上墙了🌱</h3> 绘画 <h3> 最后一项绘画，比赛现场气氛紧张而激烈，教师们时而凝神屏气细描慢画，时而疾笔如飞添色加彩，一会儿工夫，一幅幅充满童趣的美丽图画展现在大家眼前。作品想象丰富、色彩鲜明生动，画面结构合理。</h3><h3> 通过比赛，老师们扎实的绘画功底展示得淋漓尽致。</h3> <h3> ♪⸜(๑ ॑꒳ ॑๑)⸝♪✰</h3> <h3>ʚ{ ︎︎◌ˊㅿˋ ︎︎◌ }ɞ~❥</h3> <h3> 最终功夫不负有心人，我园两名教师在激烈的比赛脱颖而出。</h3><h3> 快来看看是谁呢☺☺☺</h3> <h3>👏👏👏</h3> <h3> 比赛是教师学习的平台，结果并不重要，最重要的是要以赛促教，这才是比赛的真正意义。</h3><h3> 此次活动的开展，为每位教师搭建了一个展示自我风采的平台，提供了一次相互学习的机会，同时使大家找准自己的薄弱点，并从各个途径加紧自我提高，真正达到了激励学习、促进提高的目的，对教师的个人业务素质发展起到了积极的促进作用，也为今后更好的教育教学，成为全能型教师打下扎实的基础。</h3><h3> 天行健，君子以自强不息。相信在今后的工作中，注泔中心幼儿园的老师们都能够努力提高自身专业素养，不断学习！亲爱的幼儿老师们，让我们继续：乘风破浪、扬帆远航！</h3><h3> 至此，注泔中心幼儿园2019年教师技能大赛到此结束！愿注泔中心幼儿园越来越好！</h3> <h3>编辑:刘 敏 陈梦媛 陈思思</h3><h3>审核:王 玮</h3>