【优仕一（4）班·期末庆典】用心呵护 静待花开

优仕·一（4）班

老师

班主任

孩子

家长

学生

每个

关爱

四班

呵护

我们

　　每个孩子都是种子，只不过每个人的花期不同。有的花，一开始就灿烂绽放；有的花，需要漫长的等待。不要看着别人怒放了，自己的那棵还没有动静就着急，相信是花都有自己的花期，细心地呵护自己的花慢慢地看着长大，陪着他沐浴阳光风雨，这何尝不是一种幸福？相信孩子，静等花开。也许你的种子永远不会开花，因为他是一棵参天大树！我就是默默等待花儿绚丽绽放的一四班班主任——李淑华。

一、班级叙事

　　在得知新学期我要担任一年级班主任，心中就给自己卯足了劲儿，打扫卫生，希望能给孩子们营造一个整洁的教学环境；布置开学板报和墙面，让孩子们有归属感；制定班规，约束孩子们的行为，并为他们指明方向…

　　开学第一天，迎接一张张可爱的笑脸，结果还没等到“开学典礼”，他就给我了一个大大的下马威。他是一个腼腆的小男孩，大大的眼睛，笑起来嘴角弯弯的，不太喜欢看着别人的眼睛说话。就在所有人都兴高采烈的参加“素质提升活动”的时候，他在操场上嚎啕大哭，说什么也不肯和小朋友们一同站队。不管你问他什么，他就是一个调“哇~~~”。整个“素质提升活动”中，每个小朋友都英姿飒爽，从孩子们的脸上仿佛看到了他们作为一名小学生的骄傲。转眼看看我手里牵的这个小男孩，仿佛有一种预感……开学第一天他基本就是哭着度过的。

　　从那天起，差不多有两个星期的时间，我就要带着这个“小尾巴”。从单纯的我拖着他坐到这儿，走到那儿，到慢慢的有一只小手有力的握着我。我知道他慢慢的接受了我这个班主任，接受了我们这个集体。他会悄悄的告诉我：“爸爸买了辆新车，今天是坐车来学校上学的”，“妈妈又出差了，晚上妈妈给他打电话了”，“我的水彩笔丢了，爸爸差点儿揍我”......他慢慢愿意和老师、同学们交流。在课堂上我会看到他闪光的眼神，操场上有他和小伙伴们做游戏的身影，拔河比赛有他全力以赴的神态。虽然偶尔还能看到他为了逃避一个小错误避开和老师直面相对,躲在书桌后面小声和老师们打招呼，让我们觉得又可气又可笑。但是“小尾巴”真的“长大了”！

　　优秀的教师，应以学生为本，善于关爱学生。而关爱学生，就必须走进学生的内心世界，了解学生的一切。所以，每当我接到一个新的班级时，都积极主动地去亲近学生，经常深入到学生当中，与他们谈心，及时了解他们的学习和思想动态。让他们感受到老师是关爱自己的，内心对老师产生亲切感，从而主动去接近老师，愿意向老师敞开自己的心扉，接受老师的关爱，听从老师的教悔，从而达到“不怒而威，不令而行”的效果。

二、我们的约定

　　“真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。”在班主任工作中，我们以平等、尊重和真诚的爱心去打开每一个孩子的心扉，不让任何一个孩子成为遗憾。常言道:“家庭、学校、社会紧密结合的教育，才是完整的教育”。家庭教育是基础，学校教育是主体，社会教育是补充。三者紧密结合，才能取得良好的效果。今天，我们欢聚一堂，相约在一四班的教室召开以“我们相聚 只为更好”为主题的“期末庆典”！

　　“我相信一份付出，就有一份收获！今天，家长朋友们牺牲的是时间，收获的是教育孩子的良方，将来受益的，永远是我们这群可爱的孩子……”班主任老师那激情的话语、真实的感言，迎来了家长朋友们的连连掌声！同时，班主任还肯定了家长们的付出所收获的成果！看着家长们真实而又甜美的笑容,仰慕而又钦佩的表情，处处洋溢着家长对孩子巨大进步的惊喜和欣慰,对老师的努力、用心的认同、支持和感激！

　　活动中，班主任老师不仅对孩子假期作业做了合适的安排，更为家长朋友们普及一些安全知识，增强家长朋友们的安全意识，保障孩子们度过一个安全、快乐、祥和而又有意义的假期！

　　接着，班主任老师对班级成员进行了精细化分工。

　　然后，班主任老师根据小组名单，面对面建立“一四班寒假安全小组”微信群。家长朋友们也有序的完成“我在本群昵称”（序号＋孩子姓名＋称谓＋电话号码），明确了自己职责所在，坚决做好假期安全工作！

　　最后，由副班主任李梦珂老师带领家长们再次阅读“寒假安全告家长书”，并励志和签名！

三、生命颁奖

　　每个生命都是值得尊重的，值得呵护的。每个孩子的基础不一样，能力不一样，个性不一样，我们不可能用统一的标准评价所有的学生，也不能够用一张试卷衡量所有的学生。但是，我们要让每个人成为他自己，让每个人的潜能得到最大的发挥，让每个生命绽放独特的光芒。

　　从有缘相遇到相识相知，再从彼此珍惜，到今后的携手同行！让我们用心呵护，静待花开吧！