【温暖携手·见证最美成长】小一班

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        伴随着孩子们一天天的成长，充满欢乐的一学期即将结束，想起开学初从家长的手中接过来的是一张张可爱稚嫩的小脸，他们从不愿上学到高高兴兴上幼儿园；从不会自己吃饭到大口大口自己吃；从挑食到样样蔬菜都爱吃；从不会穿衣服到学会自己穿；从不敢参加集体活动到争相在集体面前露一手，这都让我们深感欣慰，孩子们在幼儿园度过快乐而充实的每一天，老师真心地爱着孩子们，孩子们也爱着每一位老师，在这个家里面每一个人都是幸福快乐的。

        宝贝们的进步离不开家长和老师的配合，下面我们一起来回顾一下本学期的精彩瞬间吧！

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Part1生活方面

        对于刚刚来到幼儿园的宝贝们来说，培养和巩固生活常规和卫生习惯是非常重要的。三岁前的幼儿能力水平和知识经验都很缺乏, 一切对他们来说都是未知数,因此我们把培养和建立孩子的生活卫生习惯贯穿在本学期中，通过这个学期的努力, 宝贝们已经学会自己入厕, 自己洗手, 自己穿鞋子，自己穿衣服，自己叠衣服等力所能及的事情。

　　喝水的时候要排队奥~~~~

擦桌子我们也能搞定奥~~~

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Part2教育教学

        本学期在征求家长意见的基础上，我们使用了一套全新的教材，这套教材根据教育部《3−6岁儿童学习与发展指南》编写的，教材分为探究数学、玩创音乐、创意美术和分级阅读四个板块，课程的内容涵盖了“倾听与表达”、“阅读与书写准备”、“感受与欣赏”“表现与创造”“初步感知和理解数、量及数量关系”等等，从而让幼儿在趣味、游戏化的活动中得到能力的提升。           ┅┄┅┄┅┄ 探究数学┅┄┅┄┅┄

  数学活动是一门培养和锻炼人的思维能力的基础学科，幼儿园数学教育是一种启蒙教育，它对幼儿的思维和发展有看重要的价值。它既是教师的思维活动，又有幼儿的思维活动，结合小班幼儿的年龄特点，在确定了具体目标后，我们为幼儿创设了良好的活动环境，精心安排了活动内容。根据幼儿的兴趣需要，投放了各种材料，使幼儿主动、积极地进行数学操作活动。

        本学期数学探究活动我们开展了:运动会(颜色配对)、给狗宝宝送礼物（求同存异）、熊猫先生的超市（归类）、探望兔外婆(按规律排序）、小猴过生日(对应）、金箍棒(认识长短）、兔妈妈的商店(按长短排序）、蚂蚁运花生(“1”和许多）、土拨鼠的乐园(比多少）、小鸭子学游泳(5以内的点数）、圆形娃娃来做客(圆形）、开火车(正方形）、好吃的饼干(图形分类）、送小动物回家(区别上下)。

        ┅┄┅┄┅┄ 玩创音乐 ┅┄┅┄┅┄

       音乐是门听觉艺术，幼儿对声音的强弱快慢,高低等抽象概念是不理解的，只有把音乐融于幼儿的生活和游戏活动中，幼儿才能轻松愉快的学习。幼儿时期是对幼儿进行艺术教育的关键时期,对我们小班的幼儿来讲，引起幼儿对音乐的兴趣是尤为重要的，所以在这个学期中，围绕了如何引起幼儿对音乐的兴趣，努力的为幼儿创造良好的教育环境，让幼儿在舒适、优美的环境中愉快的、积极的参加音乐的教学活动，对幼儿进行早期的艺术熏陶培养。

        本学期玩创音乐活动我们开展了:小乌龟爬爬爬(歌唱歌谣)、小松鼠的舞会(韵律游戏) 、有趣的歌声（歌唱歌谣）、摇篮曲(音乐欣赏）、开心的一天(音乐剧展示）、去郊游(韵律游戏）、风来了(音乐欣赏）、变变看（韵律游戏）、小毛虫变花蝴蝶(歌唱歌谣）、小鱼的梦(音乐剧展示）、跟我动起来(音乐欣赏)、大声歌唱(韵律游戏)、木偶兵来了(音乐欣赏)、点豆豆（韵律游戏)、叮叮的一天(音乐剧展示)、吃果果(玩奏乐器)、小鸭小鸡(歌唱歌谣)、锣和鼓(玩奏乐器)、我是乖宝贝(韵律游戏)、谁的蛋(音乐剧展示)。

        快来听听我们唱歌吧🎤🎤🎤

        ┅┄┅┄┅┄ 创意美术┅┄┅┄┅┄

        小班的美术是以培养幼儿对美术的兴趣为主。主要方式是涂色、添画和手工活动，整个学期下来，孩子们的绘画水平都有了一定的进步。本学期在培养幼儿对美术的兴趣的基础上，注重对幼儿知识经验的积累，及创新能力的培养。强调创造的过程，注意幼儿的情感体验，要多了解孩子，主动观察、分析孩子的各种情况准确把握，在适当的时候以适当的方式教给孩子技能技巧，让孩子画出心中的画，促进幼儿个性的发展。

        本学期创意美术活动我们开展了:动物的花衣服(印画)、甜蜜的彩虹糖(泥工)、点线花园(水粉画)、闪闪的海面(水粉画)、绚丽的花海(印画)、秋日暖阳(纸艺)、阳光下的泡泡(彩笔画)、嫩绿的豌豆夹(综合活动)、蝴蝶飞呀飞(彩笔画)、蜗牛爬呀爬(水粉画)、快乐的热带鱼(水粉画)、不一样的瓢虫(泥工)、红红火火小辣椒(印画)、灿烂的烟花（印画）、五彩灯笼(纸艺）、新年贺卡(印画）。

        ┅┄┅┄┅┄ 分级阅读┅┄┅┄┅┄ 

        语言领域教育作为幼儿园课程建设的重要内容，也是幼儿园领域教育的重要方面， 对于促进幼儿语言发展及其他方面的发展起着重要的作用。

        《分级阅读》依据幼儿语言能力发展的特点，以现代语言教育的最新理论为基础，以语言运用能力的获得为核心，依据幼儿语言学习与发展的关键经验，全面促进幼儿语言锣域的学习与发展，最终帮助幼儿实现爱阅读、能创编、乐表演、善表达、趣读写的目标此外，《分级阅读》创造性地打破了集体教学活动和区域游戏活动的界限，将二者有机线合，形成教育合力，帮助幼儿实现在交流和运用中发展语言能力的教育目标，促进幼儿语言能力的全面发展。

        本学期分级阅读活动我们开展了：见面一(故事）、见面二(故事）、我会打招呼(谈话）、娃娃的手(诗歌）、跟我一起跳一（故事）、跟我一起跳二(故事）、我最喜欢的运动(讲述）、小尾巴(诗歌）、小河边一(故事）、小河边二(故事）、生活中的水(谈话）、风的家(诗歌）、给大象洗澡一(故事）、给大象洗澡二(故事）、淋浴（诗歌）、卫生好习惯(谈话）、等汽车一(故事）、等汽车二(故事）、去旅行(谈话）、打电话(诗歌）、叮咚 叮咚一(故事）、叮咚 叮咚二(故事）、敲门(诗歌）、这就是我(讲述）、我和动物朋友们一(故事）、我和动物朋友们二(故事）、我喜欢的动物(讲述）、唱歌(诗歌）、我长大以后一(故事）、我长大以后二(故事）、妈妈(诗歌）、我和爸爸(谈话）。

　　

Part3丰富多彩的活动

        在本学期，我们也开展了很多有趣的活动，下面让我们一起来回顾一下吧！👇

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        “圆圆的十五，圆圆的梦。圆圆的月儿，像笑脸。”秋渐浓，月渐圆，在一年之中最具有意义的中国传统节日之一中秋节来临之际，我们班开展了以 ＂喜迎中秋节 大家同欢乐＂的主题活动，让孩子们感受传统文化魅力，体验节日气氛。

       金秋十月，我们迎来祖国妈妈的生日，为了增强孩子们的爱国情感，我们开展了“我为祖国妈妈过生日”主题活动。

　　印刷术是中国古代四大发明之一。它开始于隋朝的雕版印刷，经宋仁宗时的毕升发展、完善，产生了活字印刷，并由蒙古人传至了欧洲，所以后人称毕升为印刷术的始祖。中国的印刷术是人类近代文明的先导，为知识的广泛传播、交流创造了条件。为了让幼儿亲身感受这一伟大发明，我们班开展了印刷的相关活动，宝贝们从制作模版到印刷都充满了浓浓的兴趣。 从开始的随意粘贴制作模板到按照自己的想象创作制作模板；从开始的上色不均匀到能够完成一幅完整的作品，我们看到了宝贝们的兴趣和进步。

　　除此之外，我们班还开展了其他各种各样的区域活动，创设了娃娃家、益智区、图书区、美工区和建构区。在区域活动中，宝贝们通过操作、摆弄、探究、制作等活动，建构有关的知识经验，不但能发展宝贝们的想象力和创造力，还能养成自觉遵守规则的良好习惯。

        回想这一学期来我们付出的艰辛和努力，看到今天宝贝们取得的进步，心中感慨不已，更多的是充满甜蜜。在这里，感谢家委会的配合，感谢志愿者的付出，感谢收集物品时的配合，感谢亲子制作中的积极，让我们本着“一切为了孩子”的原则，温暖携手，共同见证宝贝们的成长！