<h1><b> 中一班的体能课孩子们也是选择堆雪人。10点钟，孩子们怀着快乐的心情准时到操场上，远远看到蜜蜂哥哥，孩子们都热情的打着招呼。老师们和孩子们协商:全班一起堆个大雪人。孩子们欣然接纳。堆雪人活动开始，孩子们自我选择了工作，有挖雪的，有拍雪的，有找装饰材料的……正当忙得不亦乐乎时，老师们发现，有几个孩子把大班组哥哥姐姐们堆的雪人身上的装饰材料取了下来。这个现象的突然发生，让老师们有些措手。经过和老师沟通，在不打扰孩子们堆雪人兴致的前提下，董妈走近正在堆的雪人说，哇，你们的雪人好大啊！我想要推倒它！孩子们着急的说，董妈，不可以！董妈问孩子们，为什么不可以？孩子们说，这是我们一起很辛苦堆的雪人，是我们的雪人！董妈说，可是我看到有几个宝贝破坏了大班哥哥姐姐们的雪人了！这时人群里有弱弱的声音回答，是不小心的！班主任牛老师温柔的接上话，宝贝们，我们知道有句话一一己所不欲……老师的话还没说完，孩子们都抢着说，己所不欲，勿施于人！我们的教育在这一刻已经得到了挖掘！董妈对孩子们真诚的说，董妈错了！孩子们似乎明白了我们的用意，在接下来的活动中再没有一个人犯同样的错误！还有几个孩子主动同董妈一起修补哥哥姐姐的雪人。小苒苒一本正经地告诉同伴，哥哥姐姐们看到雪人被破坏一定会伤心的！</b></h1><h1><b> 在这次活动中，我们的老师和孩子们都坦诚地向彼此发出"我一一信息"，老师们了解孩子们的不小心，孩子们理解了老师们的真心实意！我们真实的告诉孩子们，他们的有些行为是我们老师的不接纳区且需要改正。对随时随地出现的问题，我们需要和孩子们清楚知道问题的归属，是谁的谁就要积极面对改正！</b></h1><h1><b> 活动结束后，牛老师和孩子们上了一堂讨论课，宝贝们对活动过程中存在的问题各抒己见，更为可喜的是:几个小博士积极承认了自己的错误行为。</b></h1><h1><b>这真是可喜可贺的收获啊！</b></h1><h1><b> 董妈的话:我们的教师和家长都希望自己教育的孩子德才兼备，但育儿的途中，我们往往忽略了心灵的建设，德行的修为，而更多关注技能的培养！事实上，心灵品质的建设，道的格局和境界，德的修为，最终成就事的成败。心一一道一一德一一事，才是成就人生的四部曲！我们充分利用契机，深入浅出发挥身教和境教的妙用！</b></h1><h1><b> 此处无教胜有教！在生活体验中润物细无声地普照小博士幼儿园的教育理念！</b></h1><h1><b>电话:15110658788</b></h1><h3><b> </b></h3><h3><br></h3> <h1><b> </b></h1>