海口市美苑小学2019-2020学年第一学期期末语文教学常规检查

开心快乐每一天

<h3>参加人:林晓云副校长、宋云霞组长、熊慧芬副组长以及一至六年级语文备课组长、钟春晖老师</h3><h3>美篇制作人:吴俊颖</h3><h3>摄影:杨传莉</h3><h3>校稿:宋云霞组长</h3> <h3>1月7日上午,语文科组在林晓云副校长的组织安排下,全体语文教师参加了本学期期末常规检查工作。副校长李晓云、组长宋云霞、熊慧芬以及一至六年级语文备课组长、钟春辉、吴俊颖、杨传莉老师,在五楼会议室对部分语文老师的教案、听课记录、作业批改、业务学习笔记等教学资料进行了抽查。</h3> <h3>语文副组长熊慧芬在检查工作前下发通知,并且每个班级每个老师都按照时间节点去完成任务。</h3> <h3>语文组组长宋云霞老师布置常规检查工作。检查分为两大部分:一为教师的教学设计和听课记录;二为作业批改情况。检查内容细致。</h3> <h1>一切准备就绪,林晓云副校长、宋云霞组长、熊慧芬组长和各年级备课长立刻投入到常规检查工作之中。<br></h1> <h3>宋云霞组长和郑家珠老师的学习笔记</h3> <h3>梅丽景老师的听课记录</h3> <h3>苑鹏原老师的听课记录</h3> <h1><b><font color="#b04fbb">优秀作业展示</font></b></h1><h3>孩子们书写工整 ,尤其是六一班林晓云副校长班级有特色作业班级周报,三7班孩子做的思维导图作业充满童趣,宋老师任教的班级,布置的作文里,孩子们利用了思维导图去完成,让老师们看到这样的作业是一种享受!</h3> <h3>这些班级的作业整洁、干净,可以从中看出老师平时对班级的管理整齐有序。</h3> <h3>检查完后,林副校长、宋云霞组长和各年级备课组长一一针对各年级各班作业情况进行汇报和讨论。</h3> <h3>检查反馈:</h3><h3> </h3><h3>教案、听课记录:</h3><h3>1、大多数教师编写教案能根据学情,课型,紧靠《新课标》,重点突出,体现特点,落实目标,渗透理念,教学环节清晰合理,富有针对性和实用性。</h3><h3>2、听课记录次数多,比较详细、有旁注、总结。其中林晓云副校长、梅丽景老师、苑鹏原老师听课记录比较详细,宋云霞组长的听课次数最多也是最详细的。</h3><h3>3、反思每位教师都能及时地在教案后面写上自己的教学感受,思考,内容丰富。</h3><h3>作业批改:</h3><h3>(1)大多数教师能践行学校就作业布置的具体要求,做到“堂堂有作业”。</h3><h3>(2)个别教师能根据学情与教材特点,落实目标,提高能力等目的出发,自设了本班的特色作业。如:林晓云副校长执教的六(1)班所做的班级周报。</h3><h3>(3)教师们都能及时,认真,细致,准确地批改作业,做到反馈及时,重视矫正。充分发挥评价的激励作用,有些老师还采用师评与生评相结合的方式,使得作业的批改及更正更有效。</h3><h3> </h3><h3>存在问题:</h3><h3>1、有的班级作业本破损严重、本数不齐。</h3><h3>2、个别班的同步作业教师有漏批,作业批改后学生的错题沒有及時訂正,有的沒有及時批改。学生的书写不够规范,个別教师批阅学生作文的评语过于简单,缺乏针对性的指导。</h3><h3>3、教师批改时无日期无分数,批改分数不统一。</h3> <h3>林副校长说教学常规是学校教学工作的核心,是学校的立足之本,更是教师份内的本职工作。</h3><h3>通过期末教学常规的检查,一方面找出我们的不足,另一方面也是我们互相学习和交流的机会,这样更能促进我们教学常规工作的进一步落实,改进我们的教学工作,使我们更好地进行教育教学。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3>

作业

批改

老师

听课

云霞

副校长

教师

班级

教学

组长