<h3> 留恋春天的花香，拂过夏天的暖风，赏了秋天的皓月，转眼又见冬天的白雪，时间滴滴答答地行走，一个学期不知不觉就过去了。一个学期以来，四年级数学组全体教师耕耘在教育的花园，认真学习先进的教育理念，积极参加各项教研活动，共同努力，顺利地完成了本学期的教育教研任务。
</h3><h3> 回顾半年来的工作，有工作上的欢乐，也有工作上的困惑，变化的是时间，不变的是你我的一路前行！</h3> 壹 <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">一路耕耘，辛勤付出</b></h3> <h3> 当我们全身心投入课堂时，不知不觉40分钟悄悄从我们身边走过；当我们埋头批改作业时，40分钟又悄悄从我们笔尖下溜走。数不清的40分钟构成了我们这个学期。
</h3><h3> “问渠哪得清如许，为有源头活水来”，开学初，我们一起学习了新课标，了解了本年级的教学目标和要求，并且工工整整地摘抄到自己的业务学习本上。<br></h3> <h3> 备课是教学的第一个环节，我们组老师认真备课，尽量做到备教材、备学生，备出本班学生特点，备出新意。 我们教研组本学期加大了集体备课的力度，凝思集优，备出了一堂堂好课。同时也提高了备课水平。教研组教师还每课写反思，及时总结教学经验。</h3> <h3> 上课是教学的关键环节。本组老师努力上好每一堂课，重视学生学习习惯的培养。针对各年级学生特点，因材施教，力争让孩子们学有所乐，学有所获。</h3> <h3> 全组老师对于辅导工作非常重视，不仅对优生加以辅导，使之提高更快，对于后进生，也很认真的有针对性地辅导。一遍又一遍，直到教懂为止。同时老师们也重视学生创新思维的培养，动手能力的开发和数学素养的提升，一本又一本创新作业见证了大家的用心。</h3> <h3> 认真积极地开展校内听课活动，促进教师教学水平的提高，是我们搞好教研工作的关键。本学期，我们教研组积极开展听课、评课、集体备课等教研活动，共执教了11节高质量的单元研究课。教研组内同事相互听课、一起评课、议课。在研讨中，老师们相互学习，一起讨论，共同参与，发挥着传、帮、带的作用。</h3> <h3> 作为一名教师,任何一次听课或外出参加培训、观摩活动，都是学习的大好机会,可以拓宽视野，学到新的教学理念和教学方法，也可以从中取得不少教学经验，受益匪浅。在多次的培训和外出学习中，老师们各方面能力与水平都得到了提高。</h3> <h3> 每次活动，我们都认真抓好以下环节：组织听课，评课、反思、总结。针对教学进行探讨式评课和自我反思：假如我来教，这个环节会怎样处理，怎样去评价肯定学生，怎样进行文本、学生、教师间的互动，怎样点燃学生思维的火花，真正让课堂充满文化魅力、思想的魅力、艺术的魅力。你有什么金点子，我有什么好主意，他有什么新创举，都会在评课中各抒己见。这种听课、评课活动，对提高我们数学教师队伍的水平和数学教学质量起到了推动作用。交流中，教师的教育科研能力也得到开发，从多方面对一堂好课有了更全面的认识。</h3> 二 <p style="text-align: center;"><b><font color="#39b54a">一路欢笑，乐于学习</font></b></h3> <h3> 他山之石，可以攻玉，学校鼓励教师积极外出听课、校内听课，积极参加各级各类培训或自主学习。本学期，有徐海龙、徐桂丽两位老师跟随学校数学团队前往无锡参加了第29届现代与经典全国小学数学教学观摩研讨会，观摩了全国著名教育专家精品课堂展示，本学期还举行了济宁市小学数学教学能手的评比，组内的老师们积极参与听课学习活动，老师们开阔了眼界，也取回了宝贵的教育真经。</h3> <h3>上图为我们组耿腾飞老师参赛济宁市小学数学教学能手课堂教学中…</h3> 叁 <p style="text-align: center;"><b><font color="#39b54a">一路成长，乐于分享</font></b></h3> <h3> 10月30日，新疆教育同仁来我校指导工作，耿腾飞老师的课堂展示《圆的认识》受到领导和老师们的高度评价。
</h3> <h3> 11月13日上午，“任城区小学数学教师专业成长研讨会暨青年教师技能培训会”在我校成功召开。耿腾飞老师为大家带来了一堂生动活泼、亮点纷呈的展示课《扇形统计图》，得到了了大家的高度评价，“台上一分钟，台下十年功”，为了展现霍小师生的风采，四数教研组进行了多次磨课和评课。教研课后，老师们展开了热烈的评课议课，大家畅所欲言。<br></h3> 四 <p style="text-align: center;"><b><font color="#39b54a">一路携取，花开有声</font></b></h3> <h3> 为了使教学工作规范化，制度化，科学化，条理化，我们教研组在教导处的组织安排下，按时进行了常规检查，每次检查认真细致，检查结束后都详细的总结，发现做得好的就分享给大家学习，发现问题就及时整改。同时，老师们还抓好了查漏补缺，培优辅差等工作。一期来，大家互学互促，扎扎实实做好常规工作，做好教学中的每一件事，促进了数学教学质量的进一步提高。</h3> 伍 <p style="text-align: center;"><b><font color="#39b54a">一路高歌，风姿飒爽</font></b></h3> <h3> 一期来，虽然我们四年级数学组的老师们在前进，在努力，在收获，但是我们也存在着一些困惑和不足，如，我们解读教材的能力还不够，文本挖掘不够深，我们还需加强教育教学理论的学习；虽然学生取得了一定进步，但仍然还有很多学困生，需要我们加大辅差力度……
</h3><h3> 坚守数学教学本质，追求数学教学质效，培养学生的学习兴趣和方法，提升学生的数学素养，是我们每位数学老师的责任与义务，因此，我们将继续关注师生的成长，促进数学教学质量的整体提升。在漫长的教研道路上，我们会加倍努力，积极改进不足，一步一个脚印地奋力前进！</h3> <h3> 教育不易，且行且思。我们会始终坚守教育责任，坚持理想与初衷一色，师爱与教育齐飞，生命携使命同行。重整行囊，转身，我们与2019年告别；扎根净土，前方，期待与崭新的2020年相遇！</h3>