<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <h3> 年年岁岁花相似，岁岁年年人不同！流年光影，匆忙如梦，蓦然回首，一年已终。新春佳节将来临，本学期将画上圆满句号！但幼教人却不忘初心，笃行致远，砥砺前行，仍然在研课磨课。窗外冽冽寒风，室内却温暖如初，怎么样追随孩子的兴趣？怎么样能很好地让孩子的能力得到激发和唤醒？还给孩子本真无束的自由空间，老师们不断在反思、在感悟、在成长！</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">为了很好地促进教师的专业化成长，进一步提高教师的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功，提高幼儿园教育教学质量，并给教师创造一个交流、合作、探究的教学研究平台，我园1月4日上午开展了每月的教师听评课活动。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#ed2308">一、听课</font></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 本次活动，是中班的冯小云和王志红两位教师。两位教师精心准备，认真贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，积极在生活中挖掘教育资源及操作材料。</span><br></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">教学过程中，教师们以独具匠心的活动设计、生动活泼的教学方法、充满童趣的教学语言把幼儿带入轻松愉快的课堂氛围，让孩子们在玩中学，在探索中获得经验，在操作中发展，在游戏中成长！从而达到了教育教学的目的。</h3> <h3><font color="#ed2308">首先是冯老师的中班音乐教育活动《我是一只小花猫》</font></h3> <h3>冯老师通过故事的情节引入，激发孩子的兴趣和好奇心，用图谱法和游戏的形式让孩子们进行范唱，跟唱。</h3> <h3>“术业有专攻”，成为一名优秀的幼儿教师，教育能力与教学水平的不断提升是其成长的目标与途径。</h3> <h3>孩子们已掌握了《粉刷匠》这首歌的旋律，并积极参与仿编歌曲。</h3> <h3>小花猫天天这样吃糖行吗？为什么？那怎么办呢？快来帮帮小花猫想想办法吧！</h3> <h3>小朋友为小花猫想出很多办法，最后孩子们也在反思，为了身体健康我们也一定要少吃糖，多吃水果🥭蔬菜🥬哟！</h3> <h3>在创编歌曲中，孩子们的创造性思维得到了很好的锻炼和提高，不知不觉中孩子们在熟悉的旋律中不仅创编了歌曲，也启迪了智慧。</h3><h3><font color="#ed2308"> 下面是王老师的中班健康活动《好玩的瓶子》</font></h3> <h3>孩子们很乐意探索瓶子的各种玩法，而且愿意挑战困难，喜欢尝试跳过一定高度的瓶子！</h3> <h3>看！王老师和孩子们过小桥咯</h3> <h3>一、小桥变宽了，我也敢跳哦！</h3> <h3>看我跳的多高！孩子们在探索瓶子的玩法！个个都是高手！</h3> <h3>比一比，我能超过你，我很厉害👍</h3> <h3>孩子们用彩泥自制的门球漂亮吧，运门球比赛马上开始！</h3> <h3>运门球比赛马上开始了，老师给我们做榜样，我们也要加油！面对挑战与困难，孩子们乐此不疲，挑战困难，体验到了合作的乐趣！</h3> <h3>我们玩的好开心哦，大家放松一下吧。孩子们听着舒缓的音乐，随着老师做着轻松的运动，舒缓腿部肌肉。</h3> <h3>孩子们意犹未尽，通过肢体的活动，提升了自身的能力和经验。通过游戏，比赛运球，幼儿体会到了成功的喜悦和合作的乐趣。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">首先作课老师对自己本次教学活动目标的达成度、教学环节的设计、课堂教学的组织及存在的问题进行了认真地反思。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">而听课的老师们在听评课活动中，不仅认真记录，还积极参与课后开展的评课活动。大家畅所欲言、各抒己见，既充分肯定每一节教学活动的闪光点，也对需要完善和改进的地方做出了全面、到位的分析，产生了许多思维的“碰撞”，这充分实现了听评课活动的价值和意义。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#ed2308">二、评课 </font></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">评课中，刘园长指出，集体教育活动要追求老师的教育价值，让孩子能直接感知、实际操作、亲身体验，教师要通过自己的教育智慧发散孩子的思维。让孩子知道怎么样去思考问题、怎么样去做。<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">同时王园长也给出建设性的指导和总结，既肯定了老师们的优点，同时也指出了不足和今后发展的方向。形成了互助研讨、互帮互学的教研氛围。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#ed2308">三、总结</font></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">本次活动为教师之间互相学习、交流经验提供了机会，促进了教师之间良好学习氛围的形成，促进了教师的专业化成长，同时也为幼儿园教研活动打下了扎实的基础。</h3>