<p><b style="font-size: 20px;"><u>起因：</u></b></p><p> 在一次自主游戏中，4、5个孩子结伴玩“挖矿石游戏”，他们在小树林里挖了很多的石头，游戏结束后他们将一筐石头带回了教室，引起了不少孩子的兴趣。自那起以后，孩子们会在幼儿园的各个角落收集石头，要求带回教室。他们对石头的兴趣越来越浓厚，老师便追随孩子的兴趣，满足他们的需要，就这样一场“石头之旅”就此开启！</p> <p> 孩子们在幼儿园收集的石头种类比较单一，于是孩子们开始在幼儿园外收集石头，与爸爸妈妈一起在田野里、小河边、建材市场、网络上等地方收集到了各种不同种类的石头。</p> <p> 当众多石头聚集在一起，充满好奇心的孩子们常会聚在一起拿上几块石头玩一玩、看一看。</p><p><br></p> <p><b style="font-size: 20px;"><u>很快孩子们有了发现：</u></b></p> <p style="text-align: center;"><b>1.这些石头大小不一样！</b></p> <p style="text-align: center;"><b>2.形状各异！</b></p> <p style="text-align: center;"><b>3.颜色、花纹都不一样！</b></p> <p><b>4.触感不同：摸上去有的毛毛的，很粗糙！有的光滑、反光。</b></p> <p><b>5.每种石头质地都不一样！</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;"><u>那为什么会有这么多不同呢？</u></b></p><p> 老师鼓励孩子们做进一步调查。于是孩子们各自选择了自己喜欢的石头，回家与爸爸妈妈一起收集相关的资料。</p><p> </p> <p> </p> <p> 老师给孩子提供了调查表，让孩子的调查更具方向感和目的性，更方便他们后期的分享和交流！</p> <p> 孩子们根据表格收集关于石头的资料，于是各种专业的学术名称从他们口中说出：山石、假山石、花岗岩、大理石（云石）、河卵石、页岩、石英岩玉、鹅卵石、汉白玉、黑青石、火山岩……</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;"><u>石头资料分享会</u></b></p><p> 孩子们拿着自己的调查表和同伴们一起分享自己的调查发现。有时他们自主分享，有时由老师读给孩子们听，有时他们上台逐一展示！</p> <p> 利用这样的方式，孩子们对与石头的了解更加的深入：</p><p><b> 1.石头种类不同，所以有不同的特点；</b></p><p><b> 2.形成方式不同，所以质地也不同，触感才会不同； </b></p><p><b> 3.不同种类的石头，它们的用途也不一样！</b></p> <p> 随着“石头之旅”的推进，孩子们不断在产生<b style="font-size: 20px;">新的想法💡</b>。</p><p> 一天午后，孩子们坐在走廊上，手里拿着石头问：“老师，这些石头可以用来玩吗？”老师：“当然可以！你们打算怎么玩呢？”于是，<b>“怎么玩石头”</b>成了孩子们津津乐道的话题！</p> <p> 老师将石头投放进各个区域！鼓励他们在区域中玩石头，比一比谁找到的石头玩法最多。</p> <p> 孩子是天生的游戏高手，他们不需要我们教他怎么玩，他们更需要的是给他们充足玩儿的机会和时间。</p><p><b> 让我们一起来感受他们的“创作”：</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">科探区：</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 凿石头</b></p><p><span style="font-size: 20px;"> 孩子用锤子和螺丝刀在不同的石头上凿洞，发现有的石头能凿出洞来，可有些石头却不能，探索石头的硬度。</span></p><p><br></p> <p><b style="font-size: 20px;">科探区：</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 洗刷石头</b></p><p><span style="font-size: 20px;"> 把脏石头洗刷干净，还原它本真的样子。</span></p> <p><b style="font-size: 20px;">美工区：</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 创意石头画</b></p><p><span style="font-size: 20px;"> 孩子们在石头上画画，这是一种别样的体验，他们很是喜欢。之后老师还在区角里提供了石头画作品图片，让孩子欣赏，激发孩子创作灵感。</span></p> <p><br></p> <p><b style="font-size: 20px;">美工区：</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 彩泥与石头的碰撞</b></p><p><span style="font-size: 20px;"> 心灵手巧的孩子们将石头加入到了彩泥创意中，一个个精巧的作品就此诞生。</span></p> <p><b style="font-size: 20px;">光影区：</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 石头与光的邂逅</b></p><p><span style="font-size: 20px;"> 孩子们选择了不同的石头，用手电筒照一照，他们发现有的石头是透光的，有的石头是不透光的！</span></p> <p><b style="font-size: 20px;">益智区：</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 四连通</b></p><p><span style="font-size: 20px;"> 孩子们选择了大小差不多，颜色不同的两种石头当棋子。让原本普通的桌游更具野趣！</span></p> <p><b style="font-size: 20px;">生活区：</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 转移硬币</b></p><p><span style="font-size: 20px;"> 孩子们用石头代替了原先材料中的硬币。“石头硬币”的加入，增加了游戏的趣味性！</span></p> <p><b style="font-size: 20px;">建构区：</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 石头小路</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> </b><span style="font-size: 20px;">孩子们将石头加入到他们的建构游戏中，让我们惊叹❗️他们的无限创意！</span></p> <p style="text-align: center;"><b>………</b></p><p style="text-align: center;"><br></p><p><b> 对“石头的创意玩法”的探索还在继续，后期相信孩子们一定会给我们更多惊喜！</b></p> <p> 临近学期结束，孩子们对石头的兴趣不减，更有孩子提议要办一个“石头博物馆”。大家一致同意！所以我们的石头之旅还将继续，让我们一起拭目以待！</p>