<h3> 为认真促进学校科学实验教学，促进提升学生实验操作水平、动手动脑的科学综合素养，干山中心学校认真落实县研训中心期末工作要求，将实验操作成绩作为学生科学期末总评成绩内容之一，根据学校实验条件出发，从12月29日至1月6日对三至六年级分年级、分批次进行了全员科学实验操作测评，并对部分未完成操作同学提出过关要求下期补测。</h3> <h3> 本次实验操作考查测评，由校科学教研组牵头并组织落实，认真确定各年级考查内容、评价标准、实验测评操作准备，选取《温度的测量》、《分离盐水中的食盐》、《弹簧测力计测力实验》、《滑轮组装重物提取实验》作为三至六年级考查测评实验内容。</h3> <h3> 通过实验操作考查，提升了学生们学好科学的兴趣和动力、动手动脑勤中学的认知，也检验暴露了常态教学中存在的一些不足，有利于查漏补缺、进一步分析总结，改进教学方法，不断提升学校全体学生的科学素养。</h3>