创意帽子设计说明书系列——STEAMS教学实例

sunny

帽子

材料

设计

制作

孩子

裁切

设计图

尺寸

连接

选择

　　在小学二年级科学课上，给孩子们上了一节设计一顶帽子的课。结合课件图片，我和孩子们一起分析市场上能买到的各种帽子，从用途、材料、材料特性、颜色、形状、尺寸、应用场合、适合人群等角度逐一进行分析，并在黑板板书汇总记录表。让孩子们站在分析已有帽子的基础上，发挥创意，挖掘不同人群和场合的功能、情感、审美需求，选择合适的材料，测量头围尺寸，设计符合材料特性和用途的造型，选择合适的连接方式（有各种胶粘：双面胶，泡沫胶，白乳胶，胶棒，透明胶，热熔胶，502胶等，线缝，榫卯拼插。根据学生作品反馈，“连接方式”有必要单独上一节专题课。），设计并制作一顶帽子。流程图画在黑板上。先挖掘需求，再设计，测量尺寸，选材料，写说明书，制作帽子实物。

科学Science：材料特性分析

技术Technology：利用剪刀、尺子、胶、线、彩笔等各种工具和材料，动手制作帽子实物。

工程Engineering：设计符合力学和人体工程学的造型，选择合适的连接方式，画出帽子设计图（低年级的孩子手绘，高年级的孩子可以尝试电脑3D制图），还可以从节省材料，搭配材料已有纹理和花色角度考虑裁切。

数学Mathematics：实体测量，计算帽子所需材料的裁切形状和数据，并标记在设计图相应位置处。

艺术Art：对帽子材料质地和颜色的选择，外观装饰符合一定的审美观。

展示Show：踏着音乐的节奏，亲自戴着自己设计并制作的帽子走秀展示，语言简洁概括地介绍帽子的设计理念，回答同学们的提问和参考同学们的改进意见。